3 一个接一个教案2｜教案在线预览

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榆中县下坪小学导学案课题课型学习目标精读课3.一个接一个授课时间2018.03.14 1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的字音。2.正确、流利地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。3.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。掌握本课的生字和词。感受“我”的快乐，愿意

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-04-02 16:08:00

来源学校

学校：榆中县青城镇下坪小学

3 一个接一个教案2

未知

2018-04-02 16:08:00

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关键词：3 一个接一个教案2

正文

榆中县下坪小学导学案

课

题

课

型

学

习

目

标

精读课

3.一个接一个

授课时间

2018.03.14 1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的字音。

2.正确、流利地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。

3.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。

掌握本课的生字和词。

感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。

生字卡片

教学过程

教学课时

多媒体课件

第二课时

教学重点

教学难点

课前准备

媒体使用

环

节

预

习

学案

导案

请同学们借助拼音自读课文，圈出本课生字，并用自己喜欢的方法识记生字。在识字基础上了解课文大概内容。

本课中的小朋友经历了几件事？分别是那几件事？

1.借助拼音，把课文读一读，要求读准字音，读顺自句子。

主2.圈出本课生字，并用自己喜欢的方法识记生字。

学案

习

3.自读课文，想想课文讲了什么内容？

1.请同学们自读课文，找找看文中的小朋友经历了质

疑几件事？

定2.你能概括说一下是那几件事吗？

向

自学

合作

1.学生自读课文，自学生字词。

2.检查自学情况生字。

师指导学生用各种（1）师出示带拼音的生字词，指名学生读，并相机方法学习生字词，并做强

化训练。

正音。

探

展

示

（2）学习多音字“觉”和“种”。

（3）指名学生当小老师，带领同学读。

究

（4）生齐读生字词后，开火车读。

探案

究

（5）师出示不带拼音的生字词，指名学生读。

3.游戏识字。师生一起做“摘苹果”的游戏。

答疑解惑

1.交流：文中的小朋友经历了几件事？（明确：三件事）

2.你能概括说一下是那几件事吗？

（1）玩踩影子时，大人让回家睡觉；

（2）做好梦时，被大人叫起床上学；

（3）和小伙伴玩跳房子时，上课铃响了。

师在学生充分自读课文的基础上，引导学生了解课文主要内容。

小

结

拓引导学生说说自己展想想：你有没有和文中小朋友相似的经历？和同学的类似经历，更进一步体延交流交流。

会文中小朋友心情的变伸

化。

达

按课文内容填空：

同学们，这节课你有哪些收获？

在学生自由谈收获的基础上教师相机对本课进行小结。

标

课

月夜，正玩着___________，就听大人叫着：

堂"____________！" 检

案

测

正做着____________，又听见大人在叫：作"____________！" 业

正和小伙伴们玩着____________，操场上却__________________________。

作业

1.认读本课生字词语。

2.流利地朗读课文。

出示不完整的课文内容，引导学生正确填写。

板

想：踩影子

做好梦

和伙伴玩耍

听故事

书一个接一个

设

计

不想：

回家睡觉

上学

上课

目标完成

反思

问题所在

努力方向

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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