6、求百分率的实际问题第二课时教学实录｜教案在线预览

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求百分率的实际问题岑溪市第五小学钟丽教学内容：P92例5和“练一练”，练习十五第4－8题。教学目标：1．进一步理解百分率的意义，完善统计的初步知识，了解百分率在生活中、的广泛应用，提高学习兴趣。2．在解决问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。教学重点：理解百分率的意义。教学

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所属课文：6、求百分率的实际问题

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学校：岑溪市第五小学

6、求百分率的实际问题第二课时教学实录

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关键词：6、求百分率的实际问题第二课时教学实录

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求百分率的实际问题

岑溪市第五小学

钟

丽

教学内容：P92例5和“练一练”，练习十五第4－8题。

教学目标：1．进一步理解百分率的意义，完善统计的初步知识，了解百分率在生活中、的广泛应用，提高学习兴趣。

2．在解决问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。

教学重点：理解百分率的意义。

教学难点：有关百分率的计算。

课前准备：小黑板

课时安排：1课时

教学过程

一、新知引入

出示例5及统计图

1．让学生看图说说已知的条件，以及根据这些条件所能解决的问题。

2．在学生讨论中相机提出教材中的问题

3．揭示课题并板书。

二、探究新知

2．教学例5 （1）出示例5及统计表

师：什么叫做出勤率？

师指出：出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几

师：你会求出周一田径队的出勤率吗？

指名回答，适时板书。

39÷40=0.975=97.5％

（2）总结出勤率的计算方法。

师：任意选择两天的数据，分别算出相应的出勤率。

三、巩固练习

1．完成“练一练”

第2题。

先说一说成活率的含义，再列式计算。

2．完成“练一练”

第3题。

要引导学生充分交流，以进一步体会百分率在现实生活中的广泛应用。

独立完成、评价

3．完成练习十五第4题。

直接写出得数，完成集体核对。

生完成后汇报交流

4．完成练习十五第5题。

提醒学生：单位“1”是什么？在列式时要注意什么？

5．完成练习十五第6题。

四、全课总结

师：今天我们学习了什么内容？在计算时，要注意些什么？评价总结

五、布置作业

练习十五第7、8题。

板书设计：

求生活中百分率的实际问题

出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几

39÷40=0.975=97.5％

关于本教案的常见问题

Q：6、求百分率的实际问题第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、求百分率的实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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