9　我有一个强大的祖国第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：《我有一个强大的祖国》年级：五年级下册学校：江安县大妙乡中心小学校执教人:肖秋教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、了解诗歌中不同的“脸”所代表的的不同人群。3、引领学生体会“大灾有大爱”的深刻含义。评价/反思10ˊ朗读无碍识“脸”识情一、识“脸”二、识情20' 拓展升华一、悟大爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-28 00:47:00

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学校：江安县大妙乡中心小学校

9　我有一个强大的祖国第一课时教学实录

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关键词：9　我有一个强大的祖国第一课时教学实录

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课题：《我有一个强大的祖国》

年级：五年级下册

学校：江安县大妙乡中心小学校

执教人:肖

秋

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2、了解诗歌中不同的“脸”所代表的的不同人群。

3、引领学生体会“大灾有大爱”的深刻含义。

评价/反思

10ˊ

朗读无碍

识“脸”识情

一、识“脸”

二、识情

20' 拓展升华

一、悟大爱，有情朗读

二、拓展升华

10' 一、导入

二、扫清字词障碍，正确朗读

一1PPT出示问题：在《晏子使楚》中，晏子能成功的维护楚国的尊严，自己的尊严，除了晏子的巧言善辩还有什么原因？

一2学生汇报。

一3教师总结，并板书课题《我有一个强大的祖国》。

二1PPT出示诗歌写作背景，学生了解，并板书“大灾”。

二2检测生字的认读情况。

二3指名学生分节朗读，教师相机指导。

课型方式：

要素组合式

课时形态：

标准课

一1学生默读诗歌，四人组讨论：这一张张“脸”分别代表了哪些人群？

一2学生汇报。

一3教师总结。

二1教师PPT出示问题：想想，这些“脸”为灾区的人们做了些什么？

二2学生汇报。

二3教师总结，并板书“大爱”。

一1教师引领出示******的话：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”

一2配乐教师示范朗诵。

一3个别学生朗读。

一4学生齐声朗读。

二1教师提出问题：强大的祖国给了我们安全感、尊严······你们想做什么让祖国变得更加强大呢？

二2教师出示要求（把你想做的写成一段话或一节诗）。

二3学生课后练习。

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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