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《猜字谜》教学设计界城教育管理区大峪小学田春风学习目标:1.认会12个二类字。2.能正确、流利地朗读课文。3.会写“红、时、万”3个字重难点:认会12个二类字,会写“红、时、万”3个字。教学过程:前置作业:1.用自己喜欢的方式把课文读通、读顺。2.圈出本课二类字,并用自己的方法记住它。3.认真观察“

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4 猜字谜优质课教案

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4 猜字谜优质课教案

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《猜字谜》教学设计

界城教育管理区大峪小学田春风

学习目标:

1.认会12个二类字。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.会写“红、时、万”3个字

重难点:

认会12个二类字,会写“红、时、万”3个字。

教学过程:

前置作业:

1.用自己喜欢的方式把课文读通、读顺。

2.圈出本课二类字,并用自己的方法记住它。

3.认真观察“红、时、万”3个字的间架结构。

一、谜语导入课题。

同学们,喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来几个谜语,我们一起来猜一猜。

(课件出示)

1.灯字火已灭(丁)

2.文字长出两条腿(齐)

3.一口咬断牛尾巴(告)

导语:老师告诉同学们,其实猜谜是有窍门的。(课件出示猜谜窍门)

猜谜窍门

猜谜语,动脑筋,

会观察,抓特征,

跳出谜面想一想,

谜底就在话里藏。”

请同学们跟着老师一起读。

今天我们就来学习识字四《猜字谜》,齐读课题。二、出示学习目标

1.认会12个二类字。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.会写“红、时、万”3个字。

导语:今天我们这节课有三个目标,同学们有信心完成吗? (有),谁来给大家读一读学习目标。指名读学习目标。三、检查前置作业

1.明确小组长的任务:

(1)检查二类字认读情况。

(2)检查课文朗读情况。

2.小组长开始检查。

3.开火车读生字。

4.捉迷藏的游戏再次认读去掉拼音的生字。

5.指名学生领读词语。

6.学生交流识字方法。

加一加减一减换一换

7.出示课文的第一则谜语。

(1)指名读。

(2)猜谜语。

(3)齐读。

8.出示第二则谜语。

(1)指名读。

(2)分句读,边读边猜。

(3)猜谜语。

(4)男女生读。

9.导语:今天我们还有一个小任务,就是会写三个字,请同学们仔细观察这三个字,说说你都发现了什么。

学生汇报。

10.教师示范书写这三个字。

11.学生练习书写“红时万”。

12.当堂检测。

(1)我会连线:

Tuán zhòng zūn liàng

团量相攻尊重令纯

xiāng gōng lìng chún

(2)我会猜。

千条线,万条线,落入水中看不见。

谜底( )学生完成后集体订正。

四、总结

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