24 当世界年纪还小的时候优质课教案整理

《当世界年纪还小的时候》第一课时教学设计

教学目标：

1.认读本课生字、词语，联系上下文理解“反反复复”的意思。

2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容，知道太阳、月亮、水的本领是通过不断尝试学会的。

3.感受文章丰富奇妙的想象，有课外阅读的兴趣，激发想象力，有编故事和创作的欲望。

教学过程：

一、情境导入

小朋友们，课前咱们来欣赏一组图片。你看到了什么？

说得真好！温暖的阳光照耀大地，柔和的月光亲吻海洋，潺潺的流水奔向大海，轻快的雨点儿浸润泥土……每天醒来，当我们睁开双眼，看到的就是这样一个美好的世界，你们喜欢吗？

可是你们知道吗？这样美好的世界也是需要慢慢长大的，你知道当世界年纪还小的时候是什么样的吗？（板贴课题）

是的，它呀和咱们一样，从什么都不懂开始学起，学着慢慢长大。一起读。（读题）

二、走进课文

（一）初读

快快打开课本，来读读这个故事吧！阅读小提示：借助拼音把生字读准确，难读的句子可以多读几遍。圈一圈文中出现的事物，想想它们都做了些什么事。

（二）字词检查

故事读完了，老师考考你，这些字你都认识了吗？

1.词语认读

jì xū pì cāo mǐn 年纪 必须 譬如 粗糙 敏感

粗糙的声音 敏感的新世界

谁先来当小老师？你有什么好办法记住他们吗？

“须”，怎么记住它？胡须，这三撇就像老爷爷的长胡须，真形象！

你发现了，上下结构和左右结构的字，可以用加一加的方法把它记住，真是个不

错的建议。谁能把短语读好？“的”字可以读得轻、短、快一些，试一试。

2.出示句子，识字巩固

把词语送进句子里，谁会读？

（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

（2）譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

（3）每样东西/只要弄明白/自己做什么最容易/就行了。

①必须什么意思？就是一定要这样做。原来成长也是有规则的。

②“譬如”在这里是比如的意思，举个例子。

③要把长句子读好，可以找停顿来帮忙。

三、朗读感悟

（一）主要内容

故事主要讲了什么？他们都学会了什么？

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。太阳学会了发光，学会了怎么上山下山，月亮学会了不断变化，水学会了流动。（板贴：太阳、月亮、水）

是呀，世界的年纪太小，世界里的东西什么都不懂呢！就像我们还是个小宝宝时，牙牙学语、蹒跚学步，任何事情都要从头学起。

（二）分段梳理

太阳、月亮、水在世界年纪还小的时候也开始学习。（板贴：学习）

但学习一样新本事的时候，可能没有那么顺利，会遇到一些或多或少的麻烦。我们再来读读，说说哪部分令你印象最深刻。

【太阳：学会发光上山下山。】

a.太阳学会了什么？

哦，它不但学会了发光，还学会了上山下山。（板贴：发光）

这是太阳的特点，你知道这是我们生活中的什么现象吗？（出示图片）没错，早上太阳从东方升起，傍晚太阳从西方落下。

b.这是太阳一下子就学会的吗？当然啦，刚开始它也试过做别的事，但是都没有成功。为什么呢？

“它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。”为什么这么说？

是的，太阳的声线太粗啦，听起来让人怪不舒服的。

和百灵鸟甜美动听的歌声相比，这粗糙的声音就不那么可爱了。

对呀！这是个刚刚形成的新世界，好似襁褓中的婴儿，要听温柔的催眠曲呢！太阳这一声低吼，难怪新世界要吓坏了！

c.再来读读这个句子，这里用“譬如”举了一个例子。

太阳还试着做过哪些事呢？（板贴：尝试）说一说。

譬如说________，它__________，_________________。

是啊！跳舞不是他最拿手的，圆鼓鼓的身子，扭一扭就累的够呛；跳高呢他也不擅长，笨重的身体，拖累了他的步伐；要说飞行啊，的确也有点困难，这得需要多大的一双翅膀啊！

小结：通过一次又一次的尝试，太阳终于弄明白了发光和上山下山是它最容易学会的事情。（板贴：学会）

【月亮：学会了晚上发光，也学会了不断变化。】

a.月亮学会了什么？它是怎么学会的？

月亮学会了不断变化。（板贴：不断变化）

文中用了一个词：反反复复。什么意思？你真会动脑筋。反反复复就是颠过来倒过去，一次又一次。用文中的话说就是：一阵子这样，一阵子那样，一直无法决定。

b.写字指导：

怎么把这两个字写好呢？咱们先来观察一下：（出示生字动画）

反：半包围结构，起笔平撇一竖撇，“又”字找准横中线，整体笔画要舒展，交叉点在竖中线。

复：上中下结构，上半部分笔画紧凑，下半部分撇捺舒展。

请你在田字格中练写两个。写字也需要我们反复观察，反复比较和推敲，不断地进行尝试，这样才能掌握方法，越写越好。

c.月亮一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它一直无法决定，反反复复的还有什么？

是的，最初月亮想学发光，它学会了吗？为什么月亮觉得白天发光这个主意不好呢？

因为白天已经有太阳在发光了，为了施展出自己的魅力，它想到了一个好主

意，那就是——晚上发光！（出示图片和小诗）合作朗读：

（引读）它一直无法决定,只好反反复复：

（女生）白天它觉得这主意不好, 晚上它又觉得这主意不错；

（男生）一阵子这样,一阵子那样, 所以看起来有时圆有时缺。

小结：白天它躲进被窝，夜晚它出来工作；所以只有在夜晚见到它美丽的身影。

就这样，经过反复思考，反复尝试，月亮终于弄明白了不断变化是它最容易学会的事情。

【水：学会了流动，往低处流。】

a.水学会了什么？你关注到了这里的省略号，它表示什么？

是啊，这是水最容易做的事，只要一直流，一直往低处流就可以了，所以它很快就学会了。

b.朗读指导：

谁来读读这段话？

往低处流，往——低处流，沿着瀑布，欢快地穿越峡谷；

往低处流，往——低处流，流过平地，流经村庄；

往低处流，往——低处流，慢慢汇进大江大河，奔向大海。

小结：水向着自己要去的方向，一直往低处流，往低处流，终于弄明白了流动是它最容易学会的事情。

四、想象拓展

（一）展开想象

太阳、月亮、水通过学习，明白了自己最擅长的事情。

生活就是这么简单，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。

你会接着讲故事吗？想象一下，很久很久以前的世界里还有什么也在不断地学习和尝试呢？

（二）课外阅读

其实呀，这么多奇妙的事情都被藏进了这本神奇的书中。这是德国作家于尔

克·舒比格写的一本书，书的名字就叫做《当世界年级还小的的时候》。

老师把它带到课堂上来了。我想当你打开这本书，一定会被一个又一个有趣的故事吸引住的；当你合上这本书时，也一定会感受到这个世界神奇的魅力。赶紧去读一读吧！

板书设计：

当世界年纪还小的时候

学习

尝试

学会

发光

变化

流动