词语盘点优秀教学设计｜教案在线预览

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词语盘点一教学目标：1、积累本单元的词语，会读、会认、会写。2、理解重点词语意思并能灵活运用。教学重难点：能灵活运用这些词语说一段通顺连贯的话。教学准备：课件教学时间：1课时教学过程：复习导入：回忆这一单元都学了哪些课文？并说说每一篇课文的主要内容是什么？一、学习新课。1、出示词语盘点一的“读读写写

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-27 17:28:00

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学校：148团小学

词语盘点优秀教学设计

未知

2018-04-27 17:28:00

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关键词：词语盘点优秀教学设计

正文

词语盘点一

教学目标：

1、

积累本单元的词语，会读、会认、会写。

2、

理解重点词语意思并能灵活运用。

教学重难点：能灵活运用这些词语说一段通顺连贯的话。

教学准备：课件

教学时间：1课时

教学过程：

复习导入：回忆这一单元都学了哪些课文？并说说每一篇课文的主要内容是什么？

一、

学习新课。

1、

出示词语盘点一的“读读写写”的词语。

2、

生齐读词语。

3、

同桌互读一遍。

4、

出示本单元的重点词语。

5、

生齐读一遍。

6、

同桌互读一遍。

7、

师小结. 二、

大家都读得很棒，现在老师要考考你们理解这些词语了吗？

1、出示一些词语的意思和相应的图片，让学生猜一猜词语，并用词语“勾勒、羞涩、迂回、翠色欲流、浑然一体”等词语说一句话。

三、

大家既理解了这些词语还能用这些词语说一句话，那么你们区分一些形近字吗？出示形近词组词。

1、

生一一组词，师出示相应的词语。

2、

生齐读一遍。

3、

同桌互读

4、

师小结。

四、

你们能区分这些形近字，老师现在要考考你们记住这些词语。

1、

师听写。生同桌互改。

2、

师纠正并板书正确的字。

五、

老师又给大家带来了一些词语宝宝，和它们打个招呼吧。师出示“读读记记”的词语。

1、

各种形式读这些词语。

2、

出示练习题。把“始料不及、银装素裹、严阵以待、精神饱满”送回家。

今年，（

）的雪灾中，尽管大地（

），但谁都不认为它是一种美景，社会各界都投入到了抗灾中去，特别是解放军官兵们，个个都是（

），（

）地战斗在第一线。

六、

是总结：同学们既会读又会写这些词语，更重要的是要把他们运用到我们的生活和习作中，是我们的习作锦上添花。

板书设计：

词语盘点一

吟

涩

涯

读

记

写

用

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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