18 太空生活趣事多教学实录

18、太空生活趣事多

【教学目标】

1、认识15个生字，会写9个生字。

2、图文结合，联系字音，熟读课文。

3、在课文内容的理解基础上，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。

【教学重点】

有感情地朗读课文，了解太空常识。

【教学难点】

了解太空生活趣事及产生的原因。

【教学方法】

１、采用多种方法识字。

2、重视词语的积累。

【教学准备】

课件、资料卡。

【教学过程】

一、

激趣导入新课

1、欣赏太空图片。谈话：太空是个充满魅力的神奇世界，千百年来，人类对太空从来没有停止过探索的脚步，随着科技的进步，人类可以进入太空，并且能在太空中生活。今天，我们就来了解一下宇航员在太空中到底是怎样生活的呢？请同学们齐读课题：太空生活趣事多。

（师板书）

二、

初读课文，整体感知

1、到底在太空中生活有多少有趣的事情呢？下面请同学们自由朗读课文。要求：读准字音，读通句子，标出自然段。

2、识记生字

你们长大了想像宇航员叔叔那样去遨游太空吗？那可要从小学好科学文化知识，认识这一课的生字同学们有没有信心？

（1）示本课生字，小老师带读，教师相机指导。

（2）齐读生字

（3）交流识字方法

“木”字旁的字：杯、板

宝盖头的字：宇、宙、容、室

（4）开火车读生字

（5）指名读词语

3、指导书写

（1）出示生字，认读生字

（2）指导书写“容”

1学生观察生字在田字格中的位置。

○2生观察笔顺并书空。

○3教师范写指导。

○4学生描红书写生字

○三、精读课文，感悟趣事

1、同学们快速浏览课文，思考：课文给我们介绍了太空生活中的哪几件趣事呢？学生读文后回答，教师板书：（睡觉、喝水、走路、

洗澡）

2、这么多有趣的事情，你最喜欢哪件趣事的段落呢？

（1）学生再自由朗读课文。

自由读一读最喜欢的一个自然段，重点练读２至４自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？

（2）全班交流

你认为哪件事情很有趣？读一读。

（根据回答，课件随机出示课文段落及相关图片）

3、思考：２００７年，神州７号将要升上太空，假如你是神州７号的总指挥，你要提醒宇航员该带哪些生活用品吗？

完成以下填空：

在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须________________________。

在宇宙飞船里喝水，宇航员必须________________________。

在宇宙飞船里走路，宇航员必须________________________。

在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须________________________。

4、我们的宇航员已经顺利的进入太空了，那现在我们就来看看他们在太空的生活中发生了哪些有趣的事情吧。（出示视频）

5、探讨原因

在太空中为什么会发生这些有趣的事情，你知道原因吗？

（1）学生交流

（2）教师进行补充讲解

四、扩展

１、你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？

（把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情。）

２、课件展示老师收集到的信息。 3、我们了解了这么多关于太空生活中的趣事，同学们想不想来认识认识我们的航天英雄们？课件出示杨利伟等航天英雄，向同学们介绍。

4、观看杨利伟乘坐飞船进入太空的视频。

5、总结：同学们，你们想成为航天员吗？只要你们努力学习文化知识，锻炼好身体，你们也可能会成为一名航天员。

板书设计：

18.

太空生活趣事多

睡觉 绑在睡袋里

喝水 带吸管的塑料杯

走路

鞋底带钩

洗澡 特殊淋浴器