三分一分板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三 分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

分一分区宝塔小学胡晔内容：苏教版第一册分一分。教学目标：1、让学生在现实的情境中，初步感知分类的思想和方法，能按一定的标准对一些物品进行分类。2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。3、经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。教学教程：一、引入新课1、谈话：小朋友们，你们都到商店买过东西么？【生：

资料类型：教学教案文档

所属课文：三分一分

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2024-12-05 13:06:17

来源学校

学校：南京市高淳区宝塔小学

三分一分板书设计

未知

2024-12-05 13:06:17

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关键词：三分一分板书设计

正文

分一分

区宝塔小学

胡晔

内容：

苏教版第一册分一分。

教学目标：

1、让学生在现实的情境中，初步感知分类的思想和方法，能按一定的标准对一些物品进行分类。

2、

培养整理学习用品和生活用品的习惯。

3、

经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。

教学教程：

一、引入新课

1、谈话：小朋友们，你们都到商店买过东西么？【生：买过】

2、引入：今天胡老师就带你们一起去超市逛逛！（出示超市课件）你能说说商店的物品是怎样摆放的吗？

二、自主探索，解决问题。

1、出示学习用品货架图：

(1)提问：让我们来看看这个货架上有哪些物品？【生：有铅笔、橡皮】你知道这些物品是怎样摆放的么？这些物品有什么用途？对坐你旁边的小朋友说说吧！

（2）同桌讨论，并组织反馈。

（3）谈话：你知道这是卖什么的柜台么？【生：这里是卖学习用品的柜台】

2、出示书架：

谈话：再来看这个货架，摆放的是什么物品呢？【生：摆放的是图书】

3、出示食品架：

谈话：再来看这个货架，摆放的是什么物品呢？【生：摆放的是面包】

4、提问：你知道商店里这样分类摆放物品有什么好处吗？【生：非常的整齐，便于顾客选购】

小朋友说得真好，奖给你一个小苹果。

5、谈话：小象想买三角尺，你去哪个货架找呢？【生：第一个】为什么？【生：三角尺是学习用品】

6、想学会这种本领么？我们一起来学习分一分。（出示课题）

三、组织练习，巩固深化。

1、

游戏1：找出水中生活的动物。

（1）谈话：小朋友真聪明，小动物都来看你们呢！出示情境图。

（2）提问：来了哪些小动物？

（3）提问：你能找出在水中生活的小动物么？

（4）提问：小猴在哪生活？【生：小猴在地上生活】还有和它一样的么？

2、

游戏2：它们各在哪里行驶？

（1）谈话：这些交通工具，哪些在地里跑呢？（让学生板演）

（2）提问：这是什么？【生：飞机】它在哪里行驶？【生：天上】

还有在天上行驶的么？

（3）提问：这是什么？【生：轮船】它在哪里行驶？【生：水里】

还有在水里行驶的么？

3、游戏3：

（1）谈话：听说胡老师要来给大家上课，我们一年级的小朋友做了一些礼物送给大家，是什么？【生：茶杯】

（2）提问：你能把这些茶杯分一分吗？【生可能有两种分法：一是按形状；一是按颜色】

师：你为什么这样分？

及时鼓励，给予嘉奖。

四、全课总结，拓展思维。

1、提问：今天这节课，你开心么？有什么收获么？

2、谈话：分一分的方法在日常生活中经常用到。请小朋友们回家后，看一看自己的书包和房间，自己的一些常用物品是按一定的标准分类摆放的吗？如果不是，想一想该怎样整理？

关于本教案的常见问题

Q：三分一分板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三分一分板书设计