1.拍毽子评课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、．教学目标1.初步掌握几种简单的拍毽子的基本技术，逐步提高拍毽子的能力，发展拍毽子的协调性和灵敏性。2.鼓励学生在课余时间自主开展拍毽子的活动，激发自我锻炼的积极性3.培养学生自信、进取的精神，以及拍毽子学习的兴趣。二、重难点重点：基本掌握几种拍毽子的方法。难点：连续拍毽子的次数。三、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.拍毽子

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2018-05-24 13:58:00

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学校：大营子乡中心小学

1.拍毽子评课稿

未知

2018-05-24 13:58:00

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关键词：1.拍毽子评课稿

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教学设计

一、．教学目标

1.初步掌握几种简单的拍毽子的基本技术，逐步提高拍毽子的能力，发展拍毽子的协调性和灵敏性。

2.鼓励学生在课余时间自主开展拍毽子的活动，激发自我锻炼的积极性

3.培养学生自信、进取的精神，以及拍毽子学习的兴趣。

二、重难点

重点：基本掌握几种拍毽子的方法。

难点：连续拍毽子的次数。

三、教学过程

准备部分：课堂常规（体委整队、师生问好、宣布课堂内容、讲明课堂安全）

准备活动（韵律操）

基本部分：一、拍毽子

师出示图片导入，出示几幅民间体育游戏的图片，请学生猜一猜这些都是什么游戏。

师：接下来，老师要讲的是另外两种民间体育游戏，请看! 师出示毽子图案

师：毽子可以怎么玩？

生：踢毽子

师：那我们来欣赏一段踢毽子的视频。（播放视频）

学生观看

师：请问，毽子除了可以用脚踢，还可以怎么玩儿？

生：用腿踢，还可以用拍子拍。

师：对，我们还可以用拍子拍毽子。老师今天也带来了一个拍子和一个毽子。

师讲解拍毽子的握拍方法以及拍毽子的动作要领

教师示范，请同学上前体验动作

师：这毽子还可以怎么拍？

生：背后拍，胯下拍.... 师：今天我们就来学习拍毽子，教师进行握拍示范，讲解动作要领以及握拍的姿势。

生：认真听讲，仔细观察。

师：组织学生练习，一人或者双人一组练习拍毽子，教师巡回指导。

生：优秀个人展示拍毽子的技术。二、游戏：对对碰

1.教师讲解游戏规则，学生认真听讲。

2.学生分成四组进行比赛。

3.同学间相互学习，积极进取。

结束部分：

跟随音乐“让我们荡起双桨”放松。

2.课堂小结，本节课有什么收获，学生之间共同讲一讲。

3.下课。

四、课堂小结

本课学生表现出拍毽子串编组合练习产生很大的学习兴趣和学习信心。在自主体验、结伴学习过程中，充分展现了自己的才能，并能互帮互助、共同探讨。让学生在尝试、合作、交流中逐步意识到拍毽子的窍门，给对方制造困难，并能根据各自特长发挥拍毽优势。

关于本教案的常见问题

Q：1.拍毽子评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.拍毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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