第一节 身体锻炼的基本常识教学设计方案

体育常识

· 游戏

苏州市相城区黄埭中心小学

执教：周忠华

年级：三年级

一、【课前准备】电脑一台，投影仪一台，课件若干，乒乓球十只，渔夫道具一套。

二、体育常识教学（20´）

（一）教学内容：科学锻炼身体的方法

（二）教学要求：

１.使学生知道锻炼身体要注意的事项；

２.使学生学会科学锻炼身体的方法；

３.提高学生正确锻炼身体的自觉意识，以逐步养成习惯。

（三）教学重点：掌握科学锻炼身体的方法。

教学难点：养成正确锻炼身体的良好习惯。

（四）教学过程：

１.导入新课

直观演示导入课题“科学锻炼身体的方法”。（电教手段）（板书：一、科学锻炼身体的方法）

２.传授新知

（1）教学科学锻炼身体的方法之一：全面锻炼，突出重点。

1 直观演示让学生初步了解全面锻炼身体的必要性。（电教手段）（板书：全面锻炼）

2 直观演示启发学生思考针对不3 同4 季节、各人不5 同6 情况在选择锻炼项目上应有所侧重。（板书：突出重点）

（2）教学科学锻炼身体的方法之二：从实际出发，循序渐进。

①直观演示违反这一科学方法出现的情况。（电教手段）

②讨论得出科学锻炼身体的方法之二是“从实际出发，循序渐进”。（板书：２、从实际出发，循序渐进）

（3）教学科学锻炼身体的方法之三：坚持不懈，持之以恒。

1 听故事思考问题。（电教手段）

2 讨论得出只有坚持经常锻炼才能收到好的效果。（板书：3、坚持不3 懈，4

持之以恒）

（4）教学科学锻炼身体的方法之四：注意安全，预防事故。

1 直观演示启发学生发现锻炼中的不2 安全现象。（电教手段）

3 学生讨论得出科学锻炼身体要“注意安全，4 预防事故”。（板书：4、注意安全，5 预防事故）

3.巩固运用

（1）集体朗诵科学锻炼身体的四种方法。（板书提示）

（2）是非辨析进一步巩固所学知识。（电教手段）

三、游戏教学（11´）

（一）教学内容：摸“田螺”

（二）教学要求：

1.使学生知道摸“田螺”的游戏方法，学会身背后手递手传递“田螺”的方法。

2.提高反应速度和观察、分析能力。

3.培养学生良好的组织纪律性。

（三）教学重点：手递手传递“田螺”。

教学难点：不断变换传递路线。

（四）游戏方法：

1.大家并肩坐成圆圈，双手置于背后。选一人做“摸田螺人”站在圆心。

2.用一个乒乓球充作“田螺”，并做假动作迷惑“摸田螺人”。1分钟后，“渔夫”喊停，猜乒乓球在谁手中。

（五）游戏规则：

1.任何人不得有意指示“田螺”在哪儿，否则判犯规，停止游戏一次。

2.“摸田螺人”只准站在圆中观察，不得随便走动。

3.“摸田螺人”没有猜中时，由自己或请他人表演一个节目。

（六）游戏的场地设计（如图）：

（七）教法：

1.教师讲解示范游戏方法、规则（多媒体演示）。

2.布置场地（多媒体演示）。

3.正式游戏3-4次（电教手段）。

4教师小结。

四、素质练习（9´）

（一）练习内容：

1.凳面支撑 10秒×2-3次

2.走上走下 20秒×2-3次

（二）要求：

1.发展学生的上、下肢力量； 2.注意安全。

（三）组织队形：八路纵队。

（四）教法：

1.韵律准备活动一套（音伴）；

2.直观演示动作方法并讲解要求（电教手段）；

3.组织练习（电教手段）；

4放松小舞蹈（音伴）；

5小结。