资料摘要
小学体育《发展前滚翻能力的练习与游戏》教案教学内容教学目标教学过程热身过程1、体操技巧：教学重点教学难点前滚翻学习前滚翻的动作技能团身紧、滚动2、齐心协力圆滑翻山过河1.运动参与目标：让学生积极主动的参与前滚翻的练习，并从中获得乐趣。2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握前滚翻的技术
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- 2018-03-23 21:07:00
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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计第二课时
未知
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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学设计第二课时
正文
小学体育《发展前滚翻能力的练习与游戏》教案
教学内容
教学
目标
教学过程
热身过程
1、体操技巧：教学重点
教学难点
前滚翻
学习前滚翻的动作技能
团身紧、滚动2、齐心协力圆滑
翻山过河
1.运动参与目标：让学生积极主动的参与前滚翻的练习，并从中获得乐趣。
2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作。
3.身体健康目标：发展学生的协调性，以及对身体的掌控能力。
4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力
教学内容
运动负荷
次时
数
间
1
2
一、课堂常教
法：
组织：四列横队
规
1、集
1、督促整队，
合整队、检检查服装
查服装和2、讲解学习目
人数、师生标，提出学练要
1
2
问好。
求
2、宣布本
学练法：
1、
节课的内明确学习目标
容。
及要求
▲
二、准备活2、迅速进入准
动
1、快备状态
教
要求：整队快静齐
注意力集
速热身游法：
中
精神饱满
组织：圆形
戏狼来了。
1、口令指挥练散开
要求：注意力集中，听
2、徒手操
习
信号做练习
a、头部运
2、语言提示要组织
要求：注意力集中
4x83 动
b、肩领做示范
做动作有一定力度
态度认绕环
3、组织学生练拍
真
c、腹背运习
4、教法评价
动
d、腰学练法：
学生绕环
听口令练习
e、手腕踝关节
课堂过程
组织与要求
强度
小
基本过程
一、体操技教
法：
组织：圆形集中
要求：纪律
巧：
1、器
1、展示盒子与良好
注意观察思考
材展示
球的滚动性质，
组织：5—6人一组一张垫（盒子与（只有球形物子，围成小圆形
要求：摇摆球）
体才能圆滑的连贯
积极练习
2、抱膝前滚动）
后摇摆练习
（提示：像船一样）
3、前滚翻
2、讲解、示范
动作要点：团身摇摆动作，
组织：
分组围成小圆形
要蹲撑开始，指挥学生分组求：
认真观察
积极两腿用力练习
3、巡回指参与练习
牢记口诀
蹬地，低头导
学练法：
组织：
四列纵队
要团身抱腿。
1、观察球与盒求：
充满热情
口诀：一子滚动的区别
积极参与游戏
富有竞争意蹲、二撑、2、听讲解看示识
三低头、四范
3、分小组做
滚动圆、五垫上前后摆动
收腿抱膝。
练习
重点：两腿教
法：
1、讲迅速蹬直；
解并示范前滚难点：团身翻动作要领
2、紧、滚动
指挥学生分组圆滑
练习，
巡回指导
二、游戏
3
、请学生展示，齐心协力教师点评。
4、翻山过河
提出口诀、
强调方法：以前重难点
5、分组滚翻开始，练习
6、请动作跳过三张较好的学生展立着的垫示
学练法：
子后，再跨1、听讲解，看过三张平示范
2、分小组铺着的垫练习
3、每小组子，最后以推选一人展示
3 张垫子4、记口诀
5、为垫脚石1根据口诀再次张垫子为练习
6、展示优移动板，顺秀动作
利返回起点。
3
12
10
中
中
结束部分
场地器材
一、放松操
教
法：
1、播组织：
二、总结放音乐，领做动
两人一张垫子散点
评价
作提示放松
2、要求：
身心放松，模仿动作
三、整理器点评本次课的材
学习情况，再次提出口诀
学练法：
1、模仿瑜伽动作
2、听点评，记口诀
3、归还器材
操场，体操垫若干
球、盒子各一
5 小
教案
前 滚 翻
科目:小学体育
年级：四年级
教师：李兴良
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-23 21:07:00
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