第二节　欧洲西部教学实录与评析

《欧洲西部》教学设计

一、教学目标：

(一)知识与技能

1.认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都,说明本地区重要的地理环境特征,使学生掌握读和使用地图的基本技能。

2.了解欧洲西部丰富多样的旅游资源,分析旅游业的发展条件。

(二)过程与方法

1.通过运用地图,查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息,养成利用地图学习

的习惯。

2.通过互联网了解丰富的旅游资源,培养学生搜集整理资料的能力。

(三)情感态度与价值观

尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。

二、教学重点: 1.欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因

2.欧洲西部畜牧业发达的原因分析

3.旅游资源的优势

三、教学难点:分析旅游业的发展条件

四、教学方法：分组学习,小组竞争;体验、反思教学方法

五、教学过程

（一）新课导入

同学们,你们喜欢旅游么?今天老师向你们推荐一个新的旅游地──欧洲西部。

谈一谈自己曾去过旅游地点、自己喜爱的旅游项目。

从学生的爱好出发,激发兴趣。调动学习新内容的愿望。

(二)教学新知：

板块一：教学欧洲西部的地理位置

1.幻灯片展示欧洲西部在世界中的位置地图。

2.学生读图分析位置、范围;根据学生已有经验,小组探讨问题的解决方法。各小组畅谈对本区的认识。(掌握从地图获得地理信息,养成利用地图学习的习惯。增加空间感性认识。学生通过计算、回忆、对比分析等途径解决问题,提高学生分析问题的能力。)

3.教师小结,多媒体出示欧洲西部的地理位置

板块二:教学“工业密集,发达国家集中”

1.教师对欧洲西部的工业作简单介绍。

2.幻灯片出示图8.15,学生分析欧洲工业。

3.幻灯片出示世界上的发达国家,欧洲西部的发达国家,学生起来说,完成教材第53页活动。

4.学生汇报,教师讲评。

板块三：教学“现代化的畜牧业”

1.出示欧洲西部地形图，气候图。学生观察地图，分小组讨论欧洲西部的地形与气候。

2.学生代表汇报。

3.教师讲评，小结：欧洲西部的地形以平原为主，南北多山地。

气候以温带海洋性气候为主：全年温和湿润。

4.总结：以平原为主的地形和全年温和湿润的气候造就了欧洲西部发达的畜牧业。

板块四：教学“繁荣的旅游业”

1.师引入：欧洲西部不但是世界经济发展中心,而且也是世人青睐的旅游胜地。

同学们,体验一次旅游向导的生活,给大家旅游景点。

2.教师引导学生分析旅游业的发展条件。

3.以小组为单位,选代表发言。

（锻炼了语言表达能力,提高小组合作整理资料的能力。）

4.学生小结并交流学习方法

启发学生对本节知识进行反馈,不但巩固知识,同时锻炼了学生概括表达能力。 六、课堂教学总结及反思

本节课的教学任务在于让学生认识欧洲西部的主要国家、了解欧洲西部工农业的特点和欧洲西部丰富的旅游资源。在教学设计的思路上,通过开展小组讨论，汇报展示、学生互评、学生活动来组织教学,将活动贯穿于整个教学活动中,使学生在轻松的学习环境中,学到了知识,掌握了技能,增强了合作和团结精神,既体现了新教材中以学生活动贯穿教学的思路,又符合新课标当中提出的“体现学生是主体”的教学理念。