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第一节　中东教学设计及教案分析｜教案在线预览

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关键词：第一节　中东教学设计及教案分析

正文

《中东》

第一课时

教学设计

一、教材分析

本节内容是第八章中的一个重要组成部分，主要介绍二战后世界的热点地区──中东，围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开。本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因。通过本节课学习，旨在引导学生关注世界上的热点问题，培养学生读图、析图、分析和解决问题的能力，进一步掌握学习区域地理的方法，为后面章节的学习打下基础。

二、教学目标

1.知识目标

(1)要求学生在地图上找出中东的位置、范围，读图说出该地区地理位置的特点。

(2)要求学生运用地图等资料，说明中东石油的分布、生产和输出情况，并分析中东石油对本区及世界经济的重要影响。

2.能力目标

通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。

3.情感目标

培养学习地理的兴趣、关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。

三、教学重、难点

重点：

中东的战略性地理位置；中东石油资源的重要地位。

难点：

分析中东成为热点地区的原因；中东石油航线的输出。

四、教学过程

【导入新课】

情景创设：

假如有两个地方让你选择，你会选择哪一个呢？出示有关中东的图片：富裕的迪拜、海景、沙漠、残酷的战争……

师：这两个地方属于同一个地区，这里为什么要战争？为什么会成为全世界关注的热点地区？今天，让我们共同走进中东。

【讲授新课】

两洋三洲五海之地

一、课前热身

1. 中东含义教师讲解

2. 中东范围

师：中东包括哪些地区呢？它和咱们地理区域上划分的西亚有何不同呢？

教师出示图片，学生对比总结

师：中东成为全世界关注的热点地区，其原因是多方面的，其中之一就是中东具有重要的地理位置。

二、自主预习：中东地理位置

结合P44-P45相关内容，完成以下问题：

a.中东地跨哪三洲？

b.找出地跨两大洲的国家

c.连接哪五湖？

（结合地图）师生总结：中东地处两洋三洲五海之地

继续提问，其中又有两个重要的咽喉要道，是哪里呢？

学生指出，补充并解释土耳其海峡、苏伊士运河的重要性

（承转）中东自古以来就是中西方交通枢纽，重要的战略位置使大国不断插手，引起领土争端，矛盾不断，使中东成为世界热点地区。那除了地理位置原因，有没有其他原因呢？

世界石油宝库

三、活动探究：探访中东

我们拟在中东成立一家石油公司,需前往考察中东的石油资源。需要每个小组部署3个部门，分工合作共同完成任务。

调研部：调查中东石油产量，储量，出口量，评价其石油地位。

勘探部：找出中东石油的主要分布地区及主要产油国家。

销售部：寻找目标客户，设计最佳石油外运航线，总结途经主要地区（海洋，

海峡和运河）。

学生找相关资料、图形，并向大家展示考察成果，师生补充总结。

师：大家挣到钱了吗？让我们去迪拜游玩一圈吧！

四、知识迁移

师：丰富的石油资源也成为大国不断插手中东事物的又一原因。但石油资源不可再生，这些国家如何应对未来的发展趋势呢？你有哪些建议呢？

五、课堂小结

这节课你有哪些收获呢？

六、反馈练习

【板书设计】

中东

资料摘要

第一节　中东教学设计及教案分析