第1课纸片插接教案设计是什么类型的资料？

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第1课　纸片插接教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第1课　纸片插接教案设计

正文

大寺中心小学教师授课教案

第

周

第

1、2课时备课人: 于洁

授课时间

2018 年

2月

26 日

课题

教

学

目

标

第1课

纸片插接

1、引导学生了解插接这种纸艺形式，产生对插接艺术的兴趣；了解插接的结构及基本的变化手段，尝试着设计并制作一组插接三维目标纸艺作品。

有机统一

2、通过设计并制作一组插接纸艺作品的活动，培养学生的感受、合作、探究能力、操作能力和创造意识及创新精神，发展个性。

3、通过本次活动，使学生在与同学共同设计、共同制作的过程中，加深师生之间、学生之间的感情，留下自己在艺术道路中成长的足迹。

插接图形的造型设计。

插接技巧的了解与掌握。

纸艺插接作品的图片，实物投影仪，剪刀、各色卡纸、吹塑纸

师生活动

(含学法指导) 教学随笔

在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处

教学重点

教学难点

教具及媒体

教

学

过

程

教学内容

一、引导阶段

1.欣赏制作精1、制作方法对比导入：同学们，我们在美的插接作品

以前的美术课中，学到了什么制作方法？

2、请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷……

3、今天我们要学习新的制作方法——插

接（纸片插接）。

二、发展阶段

1、欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插

接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。）

2、请学生观察这些纸艺作品与以往的手

工课制作纸艺作品有什么不同的地方。这些作品都巧妙的利用了插接方法。（由学

生回答、发现。）

3、

观察范作：

师问：观察作品并告诉老师哪些比较

好看，为什么？

生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。

4、

教师边示范制作，边讲解：

2.教师示范制

（1）设计纸片造型（由于时间较久，作

也可用简单方形代替，）

（2）剪。

（3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座）

（4）插接。

提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。若想插接得越高，底座建

议做大些。

5、作业要求：

（1）学生可自行分组制作。

（2）

要求色彩搭配合理，插接牢固。

三、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的立即给予指正、修改、加以

巩固。

3.学生完成作四、评价、作品展示、比一比：

业

,由学生为主参评,小组间互相评价,讲一讲,这些作品的优缺点？相互交流插接经

验。

五、教师小结

今天我们又学到了一种新的纸艺制

作方法，知道了利用插接也可以做出精美

的纸艺作品，其实还有很多的方法我们还没学到，老师希望你们在以后的学习和生

活当中多动动手，你们就慢慢会发现这其

中的美，并且用自己灵巧的双手把这种美制作出来。

板书设计

第1课

纸片插接

图片

课后反思

鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。

作业（掌握好层次和作业量）

选出造型夸张、拼接牢固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有办法，插得最高

今天，学生们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精美的纸艺作品。课上勇于发表独特见解。用自己灵巧的双手把这种美制作出来。

资料摘要

第1课　纸片插接教案设计