队列队形优质课教案整理

队

列

队

形

第1课时

教学内容:

立正、稍息、向左向右看齐、向前看的学习。

教学目标：

1、使学生学会立正、稍息、向左向右看齐、向前看的基本动作，明确动作要领，掌握动作技巧。

2、培养学生的良好的行为习惯，提高学生的自律意识。

重难点：

向左向右看齐

教具准备：

口哨

教学过程：

一、课前准备

1、整队、师生问好、检查人数。

2、宣布本节课的学习内容和任务。

二、准备活动

1、让学生围操场慢跑三圈，活动手脚关节。

2、做扭腰运动，活动腰部。

三、学习新课

1、讲解立正、稍息、向左向右看齐、向前看的动作要领。

2、老师示范立正、稍息、向左向右看齐、向前看的动作，学生观看，从不同位置、不同方位作，保证全体学生都能看到。边做示范便将注意事项和容易出现的失误。

3、动作训练

（1）老师好口令，学生做动作。

（2）分组训练，巡视指导。

（3）全体练习。

4、总结立正、稍息、向左向右看齐、向前看的动作规律，找出失误，加以讲解并纠正。

5、课堂练习

（1）老师喊口令，学生做，每个动作分别作5至7次.

（2）找出后进生加强训练，并做个别指导。

6、身体放松

（1）让学生围操场慢跑两圈，按揉大、小腿。

（2）听音乐。

（3）自由活动5分钟。

四、课堂小结

（1）找学生说说本节课学习的内容，说说难点动作。

（2）相互交流，探讨立正、稍息、向左向右看齐、向前看的动作规律。

五、下课前准备

1、清点人数。

2、师生告别。

3、排队有序离开操场，叮嘱学生注意课间安全。

六、教学反思:

队

列

队

形

第2课时

教学内容:

蹲下、起立、报数、解散的学习。

教学目标：

1、使学生掌握

蹲下、起立、

蹲下、起立、报数、解散的基本动作，明确动作要领，掌握动作技巧，并能准确地做出

蹲下、起立、报数、解散这几个动作。

2、培养学生主动学习的意识和良好的行为习惯，提高学生的身体素质，利于学生健康成长，快乐学习。

重难点：

报数的学习

教具准备：

口哨、小红旗

教学过程：

一、课前准备

1、整队、师生问好、检查人数。

2、宣布本节课的学习内容和任务。

二、准备活动

1、让学生围操场慢跑三圈，活动手脚关节。

2、做扭腰运动，活动腰部，原地起跳（单脚、双脚）

三、学习新课

1、巩固复习上节学习的立正、稍息、向左向右看齐、向前看的动作。

2、讲解动作要领

蹲下：身体垂直向下蹲，后臀下坐右脚跟，右脚尖着地。

起立：身体向上站起，保持立正姿势。

报数：头向右转，调节身体与右边学生肩并肩照齐，依次数数。

解散：鼓掌散开，禁止混乱、拥挤。

3、动作示范

老师示范蹲下、起立、

蹲下、起立、报数、解散的基本动作，学生观看，从不同位置、不同方位作，保证全体学生都能看到。边做示范便将注意事项和容易出现的失误。

4、动作训练

（1）老师好口令，学生做动作。

（2）分组训练，巡视指导。

（3）全体练习，纠正失误。

5、总结蹲下、起立、报数、解散的动作规律，找出难点，加以讲解并纠正。

6、课堂练习

（1）老师喊口令，学生做，每个动作分别作5至7次.

（2）找出后进生加强训练，并做个别指导。

（3）联系

立正、稍息、向左向右看齐、向前看的动作

7、身体放松

（1）让学生围操场慢跑两圈。

（2）合作放松，两人手拉手互相活动。

（3）自由活动5分钟。

四、课堂小结

（1）找学生说说本节课学习的内容，说说难点动作和自己的感受。

（2）相互交流，探讨立正、稍息、向左向右看齐、向前看的动作规律。

五、下课前准备

1、清点人数。

2、师生告别。

六、教学反思:

队

列

队

形

第3课时

教学内容: 向左转、向右转、向后转（三面转法）

教学目标：

1、使学生掌握向左转、向右转、向后转的基本动作，明确动作要领，掌握动作技巧，并能准确地完成向左转、向右转、向后转这几个动作。

2、培养学生反应能力和辨别方向的能力，提高学生的智力和身体素质。

重难点：

向后转的学习

教具准备：

口哨、小红旗

教学过程：

一、课前准备

1、整队、师生问好、检查人数。

2、宣布本节课的学习目标和任务。

二、准备活动

1、让学生围操场慢跑三圈，活动手脚关节。

2、做扭腰运动，活动腰部，原地起跳（单脚、双脚）

三、学习新课

1、巩固复习上节学习的蹲下、起立、报数、解散的动作。

2、讲解动作要领

口令：向左--转，向右--转，向后--转，“转”自发出后在做动作，求整齐。

左转：逆时针旋转，以左脚跟右脚尖为旋转轴，然后右脚向前靠左脚。

右转：顺时针旋转、以右脚跟左脚尖为旋转轴，然后左脚向前靠右脚。

后转：从左向右转，顺时针旋转180度，右脚跟左脚尖为旋转轴，然后左脚向前靠右脚。

3、动作示范

老师示范向左转、向右转、向后转（三面转法）的基本动作，学生观看，从不同位置、不同方位作，保证全体学生都能看到。边做示范便将注意事项和容易出现的失误。

4、动作训练

（1）老师好口令，学生做向左转、向右转、向后转动作。

（2）分组训练，巡视指导。

（3）全体练习，纠正失误。

5、总结向左转、向右转、向后转的动作规律，找出难点，加以讲解并纠正。

6、课堂练习

（1）老师喊口令，学生做，每个动作分别作5至7次.

（2）找出后进生加强训练，并做个别指导。

（3）联系

立正、稍息、向左向右看齐、向前看、蹲下、起立、报数、解散的动作

进行联系。

（4）听口哨完成动作：1声向左转、连两声向右转、连三声响后转。

（5）用小红旗引导学生做各种动作，其向左摆向左转，向右摆向右转

，环摆即向后转。

7、身体放松

（1）让学生围操场慢跑两圈。

（2）合作放松，两人手拉手互相活动。

（3）自由活动5分钟。

四、课堂小结

（1）找学生说说本节课学习的内容，说说难点动作和自己的感受。

（2）相互交流，探讨立正、稍息、向左向右看齐、向前看的动作规律。

五、下课前准备

1、清点人数。

2、布置作业：课下两人一组对喊口令，练习三面转法。

2、师生告别。

六、教学反思:

队

列

队

形

第4课时

教学内容:

向前一步走、向前三步走、原地踏步走、踏步散开

教学目标：

1、使学生掌握

向前一步走、向前三步走、原地踏步做、踏步散开的基本动作，明确动作要领，掌握动作技巧，并能准确地完成

向前一步走、向前三步走、原地踏步做、踏步散开这几个动作。

2、培养学生协调性和灵活性的能力，提高学生的身体素质。

重难点：

踏步散开的动作协调

教具准备：

口哨、小红旗

教学过程：

一、课前准备

1、整队、师生问好、检查人数。

2、宣布本节课的学习目标和任务。

二、准备活动

1、让学生围操场慢跑三圈，活动手脚关节。

2、做活动关节运动，活动腰部，活动颈部，原地起跳（单脚、双脚各10次）

三、学习新课

1、巩固复习上节学习的向左转、向右转、向后转的动作。

2、讲解动作要领

走的认识：在队列队形中向前几步走，原地踏步走，齐步走等，先迈左脚。

向前一步走：（1）立正姿势向前左脚跨一步，右脚跟上靠左脚并齐。

（2）动作示范。

（3）学生练习，老师指导。

向前三步走：（1）讲解动作要领（左脚起步，右脚跟上，左脚再行一步，右脚靠起左脚））。

（2）动作示范，自然行走，不要刻意跨大步。

（3）共同参与训练，纠错加以分析。

原地踏步：在原地两脚协调一致交替踏步，老师示范，学生跟做。

两边他不散开：（1）在踏步中散开，分散距离，两人手伸开，手指紧接即可，在分散中眼的余光看好分散距离和位置。

（2）动作示范，学生体会跟做。

（3）分析动作要领，强调难点问题。

（4）学生练习。

3、集体训练

老师示范整套动作，学生观看。从不同位置、不同方位作，保证全体学生都能看到。边做示范便将注意事项和容易出现的失误。

4、分组训练

（1）5人一组，组长负责。

（2）老师巡视指导。

5、总结向前一步走、向前三步走、原地踏步走、踏步散开动作规律，找出难点，加以讲解并纠正。

6、课堂练习

（1）老师喊口令，学生做，每个动作分别作5至7次.

（2）找出后进生加强训练，并做个别指导。

（3）听口哨完成动作：1声向前一步走、连两声向前三步走、连三声原地踏步走，四声踏步散开。

（4）用小红旗引导学生做各种动作，用小旗引领向不同方向摆动学生做动作

7、身体放松

（1）让学生围操场慢跑两圈。

（2）合作放松，两人手拉手互相活动。

四、课堂小结

（1）找学生说说本节课学习的内容，说说难点动作和自己的感受。

（2）相互交流，探讨向前一步走、向前三步走、原地踏步走、踏步散开的动作规律。

五、下课前准备

1、清点人数。

2、师生告别。

六、教学反思:

队

列

队

形

第5课时

教学内容: 齐步走、跑步走、立定的学习。

教学目标：

1、使学生掌握齐步走、跑步走、立定的基本动作，明确动作要领，掌握动作技巧，并能准确地完成齐步走、跑步走、立定这几个动作。

2、培养学生反应能力和协调能力，提高学生的智力和身体素质。

重难点：

行进间立定的学习

教具准备：

口哨

教学过程：

一、课前准备

1、整队、师生问好、检查人数。

2、宣布本节课的学习目标和任务。

二、准备活动

1、让学生围操场慢跑三圈，活动手脚关节。

2、做扭腰运动，活动腰部，原地起跳（单脚、双脚）

三、学习新课

1、巩固复习上节学习的

向前一步走、向前三步走、原地踏步走、踏步散开的动作。

2、讲解动作要领

齐步走：左脚起步，右脚紧跟。口令：1左脚2右脚。。

跑步走：同齐步走。

立定：顺时针旋转、以右脚跟左脚尖为旋转轴，然后左脚向前靠右脚。

后转：口令发出后向前再跨一步，右脚靠左脚（齐步走）；跑步立定，右脚向前跨四步右脚靠左脚。

3、动作示范

老师示范齐步走、跑步走、立定的基本动作，学生观看，从不同位置、不同方位作，保证全体学生都能看到。边做示范便将注意事项和容易出现的失误。

4、动作训练

（1）老师好口令，学生做向齐步走、跑步走、立定动作。

（2）分组训练，巡视指导。

（3）全体练习，纠正失误。

（4）加强立定的练习。

5、总结齐步走、跑步走、立定的动作规律，找出难点，学生交流，加以讲解并纠正。

6、课堂系统练习

（1）老师喊口令，学生做，每个动作分别作5至7次.

（2）找出后进生加强训练，并做个别指导。

（3）听口哨完成动作：121------121。

7、身体放松

（1）让学生围操场慢跑两圈。

（2）合作放松，两人手拉手互相活动。

（3）自由活动5分钟。

四、课堂小结

（1）找学生说说本节课学习的内容，说说难点动作和自己的感受。

（2）相互交流，探讨齐步走、跑步走、立定的动作规律。

五、下课前准备

1、清点人数。

2、布置作业：课下两人一组对喊口令，练习齐步走、跑步走、立定的动作。

2、师生告别。

六、教学反思:

队

列

队

形

第6课时

教学内容:

队列队形的练习。

教学目标：

1、使学生系统的练习队列队形的各种动作，使学生更熟悉的张我立正、稍息

向左向右看齐，向前看，蹲下，起立，报数，解散，三面转法，原地踏步，踏步散开，齐步走，跑步走，立定的技术动作。

2、培养学生的良好的行为习惯和协调性，，提高学生的自律意识和反应能力。

重难点：

三面转法、踏步散开、跑步走立定。

教具准备：

口哨

教学过程：

一、课前准备

1、整队、师生问好、检查人数。

2、宣布本节课的学习内容和任务。

二、准备活动

1、让学生围操场慢跑三圈，活动手脚关节。

2、做扭腰运动，活动腰部和高抬腿。

三、学习新课

1、回顾队列队形的相关动作要领。（指名回答）

2、老师对难点动作做示范，学生观看，从不同位置、不同方位作，保证全体学生都能看到。边做示范便将注意事项和容易出现的失误。

3、动作训练

（1）老师好口令，学生做动作。

（2）分组训练，巡视指导。

（3）全体练习。

4、系统完成各种动作的练习

5、检查练习情况

（1）老师喊口令，学生做，每个动作分别作5至7次.

（2）找出后进生加强训练，并做个别指导。

（3）集合，全体学生共同参与，互相指出缺点和失误，并纠正。

6、身体放松

（1）让学生围操场慢跑两圈，按揉大、小腿、深呼吸。

（2）做游戏，选择学生喜欢的游戏。

四、课堂小结

（1）找学生说说难点动作和体会。

（2）相互交流，探讨动作规律，谈谈有何收获。

五、下课前准备

1、清点人数。

2、师生告别。

3、排队有序离开操场，叮嘱学生注意课间安全。

六、教学反思: