第一节　日本教案3

日本教学设计

一、单元教学目标

知识目标 1.了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分,了解日本的岛国,多优良港湾、多火山地震等地形特点。

2.知道日本的首都——东京,知道日本发达的经济特点:以加工贸易型为主的经济结构,以及发展特点:进行海外投资,建立海外生产与销售基地,知道日本工业区沿海分布的特点。

3.了解日本的人口和民族构成,以及东西方兼容的文化。

能力目标 1.能利用地图分析日本的地形特点。

2.能运用板块构造学说,解释日本多火山、地震的原因。 3.能结合日本的国情及相关资料,分析其发达的加工贸易型经济及向外发展生产与销售基地的特点。

德育目标

1.培养学生防灾、避险意识。

2.培养学生辩证分析问题的能力。

3.通过中国文化对日本文化的影响,激发学生的爱国主义情感。

二、教学重点

1.日本的地理位置、领土组成、地形特点。

2.日本发达的加工贸易型经济特点。 三、教学难点 日本的自然条件对经济发展的影响。

四、教学资源

1.多媒体课件，多媒体教室。

2.师生共同收集与日本相关的图片（城市、文化、风光）和资料。

五、教学过程

第一课时

1.

导入新课：日本有关在图片，调动学生积极性。

2.

要走进一个国家，首先要知道它所在的地理位置，大屏幕展示“日本在世界中的位置”，使学生读图得出日本的纬度位置和海陆位置。

3.

日本不仅东部濒临太平洋，西部隔日本海、朝鲜海峡、东

海与俄罗斯、朝鲜、韩国和中国相望，是一个群岛国家。

4.

通过读图和填图，认识日本领土的主体部分------四大岛：北海道、本州、四国和九州，并了解本州岛是面积最大的岛屿。

5.

读日本的分层设色地形图，分析日本的地形特点：以山地、丘陵为主，平原狭小、零散。并介绍日本最大的平原------关东平原。

6.

日本最著名的山地------富士山，通过文字介绍和欣赏四季富士山美景。

7.

介绍日本的气候类型。气候为温带季风和亚热带季风气候类型，气候具有海洋性。

8.

火山爆发时地动山摇，经常伴随着地震的发生，所以日本是一个多火山、地震的国家。大屏幕展示“世界火山、地震带分布图”，让学生分析日本多火山、地震的原因。

9.

同样是特大级地震，为什么日本死亡人数要远远少于中国死亡人数？引发学生思考得出原因：两国民居的不同和防震意识强度的不同。

10.

分组讨论：当地震发生时，我们应如何沉着应对？通过学生合作回答和老师的补充是学生学会在地震发生时应采取的紧急措施。

11.

小结

通过本节课的学习，你知道了什么？

12.

板书设计

纬度位置：北温带

地理位置

海陆位置：亚洲东部

太平洋西北部

领土组成：四大岛为主体

日本

海岸线曲折------多优良港湾

地形特点：以山地、丘陵为主，多火山地震

地震自救措施

气候类型：温带季风和亚热带季风气候