第一节　日本获奖说课稿

第七章 我们邻近的国家和地区

第一节

日本

（第一课时）

教学目标：

1、探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；

2、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；

重点和难点：

1、日本自然地理特征；

2、日本多火山和地震的原因；

教学方法：

采取以活动的形式让学生自主学习，把地理知识和地理技能有机地结合在一起，教师加以引导

讲授新课

[课件开始]屏幕显示日本富士山、丰田汽车、佳能相机导入新课后。

[提问]：同学们，你有什么要说的？学生发言，把学生带入日本的学习。

[板书]第七章第一节：日本 [导入新课]：

[活动1]：

合作完成

1、日本的领土主要由哪几个大岛组成？

2、在分层设色地形图上观察日本的地形特征

3、日本周围濒临的海域

4、根据日本的纬度位置和海陆位置判断日本的气候类型

（让学生带着问题探究讨论，画面切入到“世界政区图”、“日本图”）

[板书]一、日本自然地理特征

教师此时指导学生阅读“世界政区图”、“日本图”和“富士山图”，让学生回答问题，讲出日本的位置和领土组成，主要濒临的海域，主要地形单元，以及气第 1 页

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候类型。教师予以必要的补充和强调有关内容。教师边讲边指图边总结，图中北海道、本州、九州和四国四个大岛的名称用红色显示，并由小放到大再缩小定格，让学生掌握这四大岛的相关位置，记住每个岛屿的轮廓特点。强调日本是一个以山地为主的国家（在屏幕右侧教师要告诉学生富士山是座活火山，200多年前还曾喷发过，它被日本奉为“圣岳”，是日本的象征，也是日本著名的旅游胜地）日本最大的平原是关东平原。由于国土面积狭小，河流往往比较短促，气候海洋性特征较明显，水能资源比较丰富。但也是因为国土面积狭小大多数资源比较缺乏（这也是日本侵略性较强的原因，记住日本的侵华历史，勿忘国耻。）

让学生思考，日本为什么是一个多火山地震的国家？用所学的知识进行解释。

[活动2]：读图7.5-7.7分析完成1、日本为什么多火山和地震？

日本位于太平洋板块与亚欧板块之间，地壳比较活跃多火山地震（板块构造学说））

2、日本多火山。火山能给人类带来灾难，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？

学生讨论温泉成为旅游资源吸引游客，火山灰可以肥沃土壤，火山喷发还能带来不少的有色金属矿。（让学生学会一分为二看待事物）

3、日本经常有地震发生，每年有震感地震多达1500多次。人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗？为什么？你了解哪些防震减灾方面的知识？我们可以从日本借鉴一些什么样的经验。

[活动3] 1、一起通过视频了解躲避地震的方法

2、进行防震演练

3、与学生讨论珍爱生命的意义。

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