资料摘要

《我家的猫》教学设计一、教学目标(一)知识与技能:.观察欣赏,抓住动物的基本特征由基本形入。(二)过程与方法:大胆创作,能熟练地掌握一种或几种方法进行创作。(三)情感、态度、价值观:.培养学生自主探究的精神,加深对小动物的热爱之情。二、教学重难点教学重点:教学重点:抓住猫的典型特征进行表现,用绘画的

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第7课 我家的猫公开课教案(教学设计)

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关键词:第7课 我家的猫公开课教案(教学设计)

正文

《我家的猫》教学设计

一、教学目标

(一)知识与技能:.观察欣赏,抓住动物的基本特征由基本形入。

(二)过程与方法:大胆创作,能熟练地掌握一种或几种方法进行创作。

(三)情感、态度、价值观:.培养学生自主探究的精神,加深对小动物的热爱之情。

二、教学重难点

教学重点:教学重点:抓住猫的典型特征进行表现,用绘画的方法表现自己眼中的猫。

教学难点:再创作中如何抓住猫的特征进行表现。

三、教学准备

教师:课件、图片、范画等

学生:水彩笔、油画棒、图画本等

四.教学过程

(一)新课导入

1、师:同学们,动物是我们的朋友,看一看大屏幕上的这个谜语说的是哪个动物? 生:眼睛大,鼻子小。豁豁嘴,胡须翘。四条腿,跑得快。捉老鼠,喵喵叫。 师:谁家养了小猫咪?它是什么样子的?(外貌) 生:黑的

白的

黄的

花的

2、师:你家的猫每天都喜欢干什么事情呢?(性格) 生:睡觉懒

玩毛线球淘 爱吃鱼馋

可爱

温顺

狡猾

(二)讲授新课

1、教师展示范画,引起学生兴趣

师:老师家也有几只猫,我们来看一看

咪咪

小懒猫,每天都喜欢眯着眼睛睡觉

花花

小馋猫,每当看到最喜爱的鱼时,都会流口水

大胖

这两只很特别,他们特别爱臭美,每天都喜

美美

欢穿不同样子的衣服

(三)学生练习

把你家的小猫画出来,并给它取一个好听的名字,特别要抓住特点哦!

(四)作品展示

学生把自己设计的小猫介绍给大家,提高学生的语言表达能力。 (五)评价小结

学生互相评价,教师总结归纳,给予表扬,提出意见和建议。动物是我们的朋友,

对待朋友我们要爱护它,保护它。

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