五、预防呼吸道传染病优秀课堂实录｜教案在线预览

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如何预防肺结核教学目标：使学生了解肺结核的有关知识以及如何预防肺结核教学难点：肺结核的临床表现以及预防。教学重点：如何预防肺结核。教学课时: 1课时教学准备: 人体肺部器官模型教学过程：一. 引导语肺结核是结核菌引起的慢性传染病。儿童和青少年生长发育快，抵抗力差，易感染

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-04-15 19:24:00

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学校：郑州市金水区经三路小学

五、预防呼吸道传染病优秀课堂实录

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2018-04-15 19:24:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病优秀课堂实录

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如何预防肺结核

教学目标：

使学生了解肺结核的有关知识以及如何预防肺结核

教学难点：肺结核的临床表现以及预防。

教学重点：如何预防肺结核。

教学课时: 1课时

教学准备: 人体肺部器官模型

教学过程：一. 引导语

肺结核是结核菌引起的慢性传染病。儿童和青少年生长发育快，抵抗力差，易感染肺结核。

二

肺结核的传播途径

主要是呼吸道，即健康人吸入含有结核杆菌的飞沫、尘埃便有可能被感染，感染后是否发病和身体的抵抗力强弱有很大的关系。

三

主要症状

常见的临床表现为疲乏无力、精神萎靡、食欲不振、消瘦、午后潮热（每天以后有低热）、夜间有盗汗、重着有咳嗽洛痰，胸疼气短，体重不增，甚至咯血。肺结核在50年前还是一种令人惧怕的疾病，称之为“痨病”。

四

治疗

现在肺结核的治疗有特效治疗药物，如异烟肼、对氨水杨酸钠、链霉素、利福平等。用药的原则是早期、足量、坚持疗程、联合用药。

五

预防结核病应做到以下几点

（1）早期发现，早期治疗。

（2）加强卫生宣传教育，切断传播途径。

（3）增强个人的抵抗力。

有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌。通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖，生长，这样人就会被传染上肺结核，另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官，发生肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑膜炎等等疾病。大家知道了吗？

患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核杆菌，所以，前面小明同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家要注意。

六、效果考查

了解学生是否掌握了预防结核病的要点，检查学生是否养成了不随地吐痰

的习惯。

七、教师总结

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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五、预防呼吸道传染病优秀课堂实录