4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课堂实录及点评｜教案在线预览

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《小篮球原地双手胸前传球》一、教学目标 1、85%的学生基本做到行进间传球时手部动作和脚步移动的协调配合。2、在原地双手胸前传中，逐步提高传球能力，发展身体的协调性和灵活性。3、在游戏活动中培养团队协作精神，发展快速反应、灵敏、协调等身体素质。二、教学重点、难点1、重点：传球时身体重心前移，手腕的

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-21 14:48:00

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学校：铁岭县横道河子中心小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课堂实录及点评

未知

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《小篮球原地双手胸前传球》

一、教学目标 1、85%的学生基本做到行进间传球时手部动作和脚步移动的协调配合。

2、在原地双手胸前传中，逐步提高传球能力，发展身体的协调性和灵活性。

3、在游戏活动中培养团队协作精神，发展快速反应、灵敏、协调等身体素质。

二、教学重点、难点

1、重点：传球时身体重心前移，手腕的用力。 2、难点：传球的正确手型和姿势。三、教学程序 1、开始部分（1）学生集合整队

如图（一）

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（图一）（2）体委整队，报告人数。

（3）师生问好！宣布本课教学目标及要求。

安排见习生。

（4）提问学生喜不喜欢篮球这个项目，引出课题。

1.热身游戏：喊数抱团。

规则要求：学生站在篮球场上，途经篮球场边线、三分线、中线慢跑，当教师喊出数字，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团。跑步过程中做到不推攘、不相撞！没抱到的同学要接受个小惩罚（三个标准的蹲起），听到哨声后马上回到圈上，然后继续。

要求：队伍整齐、有秩序。

2.热身

第一节：手腕、脚踝运动

第二节：肩关节运动第三节：腰部运动第四节：膝关节运动第五节：弓步压腿

要求：动作到位、有力 2、基本部分（1）熟悉球性：手指拨球、身体各部位绕球、抛球。

组织：教师示范动作，学生原地模仿教师动作；

学生按教师指定的位置进行练习；

教师巡视指导，并个别纠正错误。

要求：学生认真观看教师示范并能模仿；

能积极参与练习。（2）学习原地双手胸前传球动作要领：双手持球于胸前，两腿前后开立，眼看传球方向，传球时身体重心稍前移，重心放在前腿上，翻腕指拨将球传出。注意传球要传到接球人大约胸前的位置。

学习原地双手胸前传球：

教师讲解动作要领，示范动作。

学生先做徒手练习，教师巡视，纠正个别错误。

然后两人一组进行有球练习。

要求：学生在体会在传球的同时能注意力集中。

4）教师纠正学生错误，继续练习。

5）优秀同学展示，其他同学发现问题并大胆提出。再次练习。

（3）学习原地双手胸前击地传球

（4）游戏：篮球运球加传球接力

将学生分成四组，直线运球至标志物前，完成传球--接球--传球后，排至队伍后方，以用时最短完成一个循环为胜。

要求：学生在比赛中不得相互干扰，遵循友谊第一，比赛第二的原则。四、结束部分（1）放松练习在歌曲《幸福拍手歌》中，学生与教师一起放松。

要求：学生跟着教师一起放松练习，动作到位。（1）小结本节课的情况，并对学生提出期望。

（2）安排学生收拾器材

。

（3）师生再见

。

《小篮球原地双手胸前传》教学设计

横道河子镇中心小学

李季

2018.4

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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