第10课写意动物教学设计第二课时｜教案在线预览

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对应课文《第10课 写意动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第10课写意动物教学目标： 1.认知目标：了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性,探讨巧妙运用各种技能,手法表现有创意的"可爱的动物"的方法。 2.技能目标：学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。 3.情感目标：通

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课写意动物

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2018-04-22 09:01:00

来源学校

学校：海原县第一小学

第10课写意动物教学设计第二课时

未知

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关键词：第10课写意动物教学设计第二课时

正文

第10课写意动物

教学目标：

1.认知目标：

了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性,探讨巧妙运用各种技能,手法表现有创意的"可爱的动物"的方法。

2.技能目标：学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。

3.情感目标：通过欣赏、表现水墨画动物，探索运用水墨画自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造能力。

重点、难点:

重点：感受水墨画的魅力，学习“写意动物”的技法。

难点：运用水墨画技法表现有创意的自己喜爱的“写意动物”。

教学准备：

（学生）收集有关水墨画技法的资料，大中小号毛笔各一支、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料。

（教师）课件，常规的国画示范工具等。

教学过程：

1、

复习导入新课。

复习水墨画的基本绘画技法：

墨分五色：焦、浓、重、淡、清

用笔方法：中锋、侧锋

导入新课——《写意动物》（板书）

2、课件展示齐白石等名家写意动物作品，学生观察，讨论作者如何将动物的各种特点惟妙惟肖的表现出来的，教师总结。（设计意图：学生欣赏，激发情趣，体会国画的特点。）

3.演示启发。

（1）思考：怎样利用水墨写意来表现动物的各种特性呢？

（2）教师进行简单的演示，学生观察学习。

画松鼠。（教师示范）

a.用中号羊毫笔调淡墨，侧锋两笔画出松鼠的头部，再画其身体部分，以及尾巴。

b.用淡墨侧锋，画出果子。

c.接着在松鼠干一点的情况下用焦墨中锋画出松鼠的鼻尖、胡须、眼睛、爪子和果子的把。

d.画果树布置画面。

（3）学生探究练习写意动物，教师指导。

4、创作练习。

（1）作业要求：用水墨画表现自己喜爱的小动物。

（2）学生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。

5、展示交流。

（1）学生交流自己的创作体会。

（2）教师点评并进行小结。

6、课外延伸

课后请学生搜集国画大师的相关资料及各种水墨画作品，体会技法要点。

板书：10、写意动物

墨色：焦、浓、重、淡、清

用笔：侧锋、中锋

关于本教案的常见问题

Q：第10课写意动物教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课写意动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第10课写意动物教学设计第二课时