2.正手发球和反手发球教学目标设计

乒乓球正手发球技术

教学

目

标

1、了解正手发球技术结构，学生能用自己的语言陈述正手发球技术的动作要领，在乒乓球运动中的意义。 2、80%的学生能独立完成正手发球技术动作，25%的学生完成动作圆滑优美。 3、培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。

正手发球技术 身体素质练习

难

点

动作协调地完成正手发球动作

教师活动

学生活动

次强 度

数

小

教学内容

重

点

掌握正手发球技术动作要领

课的顺序

阶段目标

教学内容

组织与要求

时间

明确学

习开

内

容，始

提

高部

学

习分

热︵

情。

3

分钟

︶

1、宣布本节课的学习课堂常规：

内1、集合整队

容

2、师生问好

2、提3、宣布本课内容

出4、安排见习生

目5、检查服装与佩带物

标6、安全检查和安全教育

要

求

3、提醒学生注意安全

1、集中×××××××

注意×××××××

力听×××××××

和思 考 △

2、明确

学习要求：1、集合做到目标 快、静、3、激发齐

学习 2、精力集3 愿望中、精神

与动饱满

分

机 3、见习生随

堂

钟

事项

准

充

分

活备

动

身

体

各部

关

节。

分

︵

10

分

钟

︶

一、一般性准备活动

1、绕球台慢跑两圈

2、徒手操（4×8拍/节）：

①颈部运动

②肩部运动

③腰部运动

1、口④膝关节运 令指动 挥

⑤手腕踝关节运动

组织游戏

1. 讲解游戏方法及要求

运球方法：每人球拍

托一个乒乓球，当听做好到信号后把自己的球裁判

运到对面的同时去接别人的球。先返回为胜。

要求：不能推，拉，抱，撞等犯规动作。

2. 教师发信号，同时在游戏中共同参与

1、

体委带操

学生积极跟着节拍模仿练习

听清游戏方法要求，积极思考，

同上队形

要求：在运球的同时须接对方的球。

组织：体操队形

6 分钟

4分钟

4

×

8

拍

/

节

中

2次/节

队形：

× × × ×

× × × ×

× × × ×

△ 要求： 认真、动作准确、活动充分

△...△ △...△

△...△ △...△

○...○ ○...○

○...○ ○...○

★

要求：协作完成，活跃气氛。

基

本

部

分

︵

30

1、学习准备姿势教学

要领；

体（1）站距与肩同宽或略

会宽于肩； 1、讲1、听观正（2）双膝略弯曲，双脚解示察思考 手外扒地； （3）重心落范

发于前脚掌，脚跟略抬起；

球（4）腰部挺直，双手放

的松自然弯曲于体前；

2、模仿感 2、组学习 觉

织练

习

击球的基本姿势及握拍

法

（直板、横板）

3、动作

要领学

3、巡习步骤

回

指

导

与4、自主

保合作

护学习

2、教学正手发球技术

帮

发1、完整练习发球动作示助

5、大胆展范

提问

速2、分解练习发球动作

要

度点： 发球的四个基本步4、纠

及骤： 正

灵（1）转腰

（2）抛球 错

敏（3）蹬转旋腕击球

（4）误

性，上步

6、互相培 3、完整练习发球动作

帮助、养动作要点： 5、口探究学（1）抛球准确 令性学生（2）上下肢协调配合

指习

队形: △ →

××××××

××××××

××××××

（讲解示范）

20

分

钟

讲解队形

X X X X

X X

X X X X

X X △

X X X X

X X

X X X X

X X

(新授技术练

习)

4

5

次

/

练

习

大

时的间

勇︶

敢、顽强的拼搏精神。

挥4、分组练习（四人一组），学同学之间相互观察、纠正生错误动作；

练

三、身体素质练习

6、激 折返跑比赛

励启发

1、放松练习

①甩甩手

②抖抖脚

③放松跳

2、小结

3、布置课外作业

课后做蛙跳练习

女生：5×3次

男生：5×6次

4、宣布下课

10

7、积极（游戏）

分

参与游要求：1、在练习程

戏

中注意钟

安全。

2、积极参与到练8、听从中。3、遵教师守游戏规口令则。

指挥

队形：

×××××××

×××××××

×××××××

△

要求：1、学生尽量放松身心

2、认真听讲

3、有序下课

1

次

2

分

钟

小

结

束

部

分

︵

2 时间

︶

放松身心

1、集1、放松合 精神和

身体 2、放

松练2、个人习 小结3、整汇报 体

评

价 3、互相4、收评价

拾器材

课后

小结