第12课 撇折教学设计与反思

写

字

指

导

课

《基本笔画》

撇折、

撇点教学设计

大庆市肇州县二井中心校

杨亚梅

教学目标：

1、掌握撇折、撇点的写法。

2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。

3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯；在书写中体会汉字的优美。让学生学会在和别人相处时要互相谦让。

教学重点、难点：

掌握撇折、撇点的写法。

教学过程：

一、

导入

咱们中国的汉字是由一些基本笔画组成的，要想写好汉字就得先练好基本笔画，今天我们继续学习基本笔画撇折、撇点以及带有这两个笔画的字的写法。

二、

授新课

（一）探究发现“撇折”和带有撇折的字“贯”的写法。

1、课件出示笔画“撇折”

（1）学生探索发现“撇折”的写法。

师：请大家观察怎样才能写好这个笔画。

（2）教师范写

师：我们在写“撇折”时要由重到轻写撇，然后稍顿再由轻到重

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写折。

（3）学生描红练写

2、学生探索发现“贯”字的写法。

同学们光写好一个笔画是不行的，我们必须把这个笔画放在整个字里和整个字容为一体才显得匀称、美观。

（1）、课件出示“贯”字。

师：你在“贯”字里能找到“撇折”

，应该怎么写？

（2）、教师范写。

（3）、学生描红范写

师：请同学描两个，写两个（强调“四个一”）

（4）、师生评价

先评价一个同学的，评价完再全体学生完成“贯”字的剩下的两遍。

（二）、探究发现“撇点”和带有撇折的字“女”的写法。

1、学生探索发现“撇点”的写法。

（1）、我们如果把撇折的“折”写成“点”就成了一个新的笔画“撇点”请同学认真观察动脑思考一下在写“撇点”时有没有轻重变化呢？

（2）、教师范写。

（3）、学生描红练写。（强调三个一）

2、探索发现“女”字的写法。

（1）课件出示“女”

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师：请同学们想像一下，这个“女”字像什么？

（2）出示不规范的三个“女”字

师：请同学说一说，他们丑在哪里？

（3）教师范写。

师：由重到轻写撇，由轻到重写点，再写撇与撇点的撇要对称，横要长，撇要出头。

（4）学生描红练写。

（5）、师生评价。

3、练写带有女字的三个字“委”“妆”“妈”。

（1）师：女还可以与其它部件组成新的字，大家看。

出示：委、妆、妈

师：我们来看看这里的“女”字和女字中的“撇点”有哪些变化

师：同学们，写字是这样，做人也是这样，我们在和别人相处时要学会互相谦让，这样就会让你和周围的环境变得更加协调。

（2）做手指操。

师：你们能写好这三个字吗？在写字时需要放松心情（放音乐）之前我们来做个手指操活动活动手指吧！

（3）学生描红练写。（放音乐）

（4）教师评价与小组内评价。

下面我们要给同学们写的字打打分了，在我们的练习纸上都有一

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个五分的评价标准。一个字怎样写才能做到更美观、漂亮，要做到以下几点：书写正确，

大小格式，字体端正，结构匀称，书面整洁。

①

教师评

请你在这三行字中找出你认为最满意的一个字在下面画上一个○，老师给你打打分。

②

学生小组内互评

请你在这三行字中再找出一个你认为比较满意的一个字在下面画上一个△，小组内互相打打分。

你写的字如果没有达到5分的标准，回去你就按照老师的标准在修改修改，争取每个字都能得到5分。

三、展示学生作品。

四、小结

今天咱们学习了基本笔画撇折、撇点以及带有这两个笔画的字的写法。同学们表现得很棒，老师对你们竖起大拇指，并用一个故事奖励你们，想看吗？（王献之的故事），老师送给大家八个字，坚持不懈、持之以恒，只要同学们做到这八个字，相信同学们一定能把笔尖下的方块字写得更加匀称、美观。

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