第16课集字练习优质课一等奖教案.pdf

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关键词：第16课集字练习优质课一等奖教案

正文

北师大版小学书法第二册课文

《利用字的结构写好生字》教案

一、教学目标：

1、巩固字的结构知识，并将其应用到生字的书写中。

2、了解中国汉字的结构美。

二、教学过程

（一）、导入：同学们，此前，我们接触了独体字和合体字，其中我们学习了合体字的结构，你还记得有哪些吗?(学生回答问题：上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构）

我们学过的合体字结构有六种，今天我们学习最基本的四种——上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构。

（二）、书写生字

1、出示上下结构的字“朵、李”请同学先拼读这两个字并组词。

2、书写“朵”：①、请同学说笔顺；②、全班书空；③、观察这个字在田字格中的占位。（特别注意朵上面的几字没有了勾）

3、出示左右结构的字“机、放”请同学先拼读这两个字并组词。

4、书写“机”：①、请同学说笔顺；②、全班书空；③、观察这个字在田字格中的占位。（特别注意机字右边的木由捺变成点）

5、出示半包围结构的字“造、过”请同学先拼读这两个字并组词。

6、书写“造”：①、请同学说笔顺；②、全班书空；③、观察这个字在田字格中的占位。（特别注意纠正走字底的书写出示上下结构的字“朵、李”请同学先拼读这两个字并组词。

7、出示全包围结构的字“国、因”请同学先拼读这两个字并组词。

书写“国”：①、请同学说笔顺；②、全班书空；③、观察这个字在田字格中的占位。（特别注意点在的位置）

（三）、评价

将书写得工整的生字拿到展示台上展示。

（四）、总结

中国汉字博大精深，要想写得一手好字，结合汉字的结构书写很重要，希望同学们能将自己所学运用到平常的汉字书写中。

羊安小学

李一

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