第6课长撇教学目标设计｜教案在线预览

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对应课文《第6课 长撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第六课长撇教学目标：1、认知目标：认识长撇的特点。2、能力目标：掌握长撇的写法，初步学会长撇在汉字中的运用3、情感目标：欣赏、体验长撇的形态美，培养学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操。制定依据：1、内容分析：撇的笔画比较优美，注意要写出它的顺畅美。2、学生实际：这个笔画难度不高，学生较易掌握。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课长撇

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2018-04-13 18:32:00

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学校：义县城关满族乡南关小学

第6课长撇教学目标设计

未知

2018-04-13 18:32:00

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关键词：第6课长撇教学目标设计

正文

第六课

长撇

教学目标：

1、认知目标：认识长撇的特点。

2、能力目标：掌握长撇的写法，初步学会长撇在汉字中的运用

3、情感目标：欣赏、体验长撇的形态美，培养学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操。

制定依据：

1、内容分析：撇的笔画比较优美，注意要写出它的顺畅美。

2、学生实际：这个笔画难度不高，学生较易掌握。

教学过程

一、导入新课

1、复习短撇。

2、今天我们学习另一种撇，即长撇。

欣赏书法作品。

二、讲授新课

1、出示长撇的幻灯，观察长撇的形态特点：

长撇头方，身长斜左下，尾细尖。

2、如果把短撇和长撇的幻灯片重叠，比较他们的相同处和不同处。

三、教师示范学生练习

1、讲解撇画的运笔方法并示范，强调斜撇的写法。撇画的运笔步骤：

①逆锋起笔；

②右下落笔；

③调整笔锋；

④笔锋离散纸时，借下行之势凌空收笔。

2、学生练习，教师巡堂辅导检查。

长撇是我们汉字的一个基本笔画，但各种撇有各自的特色。先掌握其基本的写法，可触类旁通。

3、指导书写：

右在

四、作业展评并小结

1、组织学生书写三个例子，最后进行课堂“小型书法展”，评出“小小书法家”

2、巩固长撇的运笔方法。

关于本教案的常见问题

Q：第6课长撇教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课长撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课长撇教学目标设计