第6课 长撇教学目标设计
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第6课 长撇教学目标设计
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关键词：第6课 长撇教学目标设计
正文
第六课
长撇
教学目标：
1、认知目标：认识长撇的特点。
2、能力目标：掌握长撇的写法，初步学会长撇在汉字中的运用
3、情感目标：欣赏、体验长撇的形态美，培养学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操。
制定依据：
1、内容分析：撇的笔画比较优美，注意要写出它的顺畅美。
2、学生实际：这个笔画难度不高，学生较易掌握。
教学过程
一、导入新课
1、复习短撇。
2、今天我们学习另一种撇，即长撇。
欣赏书法作品。
二、讲授新课
1、出示长撇的幻灯，观察长撇的形态特点：
长撇头方，身长斜左下，尾细尖。
2、如果把短撇和长撇的幻灯片重叠，比较他们的相同处和不同处。
三、教师示范学生练习
1、讲解撇画的运笔方法并示范，强调斜撇的写法。撇画的运笔步骤：
①逆锋起笔；
②右下落笔；
③调整笔锋；
④笔锋离散纸时，借下行之势凌空收笔。
2、学生练习，教师巡堂辅导检查。
长撇是我们汉字的一个基本笔画，但各种撇有各自的特色。先掌握其基本的写法，可触类旁通。
3、指导书写：
右在
四、作业展评并小结
1、组织学生书写三个例子，最后进行课堂“小型书法展”，评出“小小书法家”
2、巩固长撇的运笔方法。
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来自：学校：义县城关满族乡南关小学
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