小足球活动优秀教案范文

小学四年级足球课教案

学校：东胜小学 教师：詹

俊

良 学科：

体

育

《脚弓传停球》单元教学计划

课次

1 教学目标

新授脚内侧传球，通过学习使80％的学生能够掌握正确脚内侧传球的技术动作

重难点

重点：脚内侧传球准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧传球技术协调配合和脚对球的控制掌握能力。

教学与策略

教法：

1、通过球性练习过渡到脚弓传接球，教师讲解与示

范

2、分组练习，教师巡视指导与纠

正

3、找做的好的同学演示

4、通过游戏提高学生参与的热情

学法：

1、认真听教师的讲解与示范

2、相互探讨，相互交流

3、积极参与游戏

4、课后多加练习并联系到实战中

2 重点：脚内侧停球准确的脚型及触球球，通过学习使的部位、力量。

难点：脚内侧停80％的学生掌握球技术协调配合和脚对球的控制掌握能正确的脚内侧停力。停球时伸脚和及时后撤的掌握。

新授脚内侧停球技术动作，并复习脚内侧传球

3 通过两节课的重点：脚弓传学习使学生能够停球的有效结合

正确掌握脚内侧难点：把此技传停球的技术动术运用到实战当作及二者结合运中

用能力

小学四年级足球课教案

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

二、教材分析

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球是足球运动中最主要的基本技术，是水平二教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决学生的脚内侧踢、停球的技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

三、学情分析

足球是学生特别喜欢的一项体育运动，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品德教育具有重要的作用，足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受学生们的喜爱。通过足球运动可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调

性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

四、教学目标

1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、重点、难点

重点：脚内侧踢、停球准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚和及时后撤的掌握。

六、说教法学法：

本课主要采用讲解法与练习法相结合，通过教师的讲解和学生的练习，再以游戏穿插使学生更快更好的掌握动作要领。

七、教学流程：

1、准备部分（10分钟）

教师带领学生边跑步边做一些专项练习，通过器材的配合，增加学生的专注度。并进行柔韧性练习（课课练）

2、基本部分（25分钟）

（1）球性练习，使学生更快的进入到学习状态。（课课练）

（2）新授“脚内侧踢、停球”教师通过细致的讲解与示范，让学生更直观、具象的了解技术动作。

（3）通过分组练习，增加学生练习密度，通过“数量”提高“质量”。

（4）教师巡回指导，指出不足

（5）通过游戏增加学生参与的积极性并达到练习强化作用。

3、结束部分：

（1）在音乐伴奏下教师领学生做静力拉伸放松

（2）指出本节课的优缺点

（3）宣布下课，归还器材。

八、场地器材与负荷

标志桶24个（小12个、大12个）

足球21个

标志盘18个

音乐播放器一个

运动负荷：120％～140％

练习强度：40％

教材

一、脚弓传球 二、游戏：穿糖葫芦、保龄球大战

1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

目标

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

教学

过程

课的内容

课的组织与教师活动

1组织：四列横队

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

课

3课时

时

第一

数

学时

练习负荷

次时强数

间

度

学生活动

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

准备

部分

二、准备活动

1、常规练习

2、柔韧性练习（课课练）

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：精神饱满、1 队形整齐

10 中

一、球性球感练习（课课练）

二、学习脚内侧传球

重点：脚内侧传基本

球准确的脚型及触球部分

的部位、力量。

难点：脚内侧传球技术协调配合和脚对球的控制掌握能力。

学生集中注意力认真和教师做球性球感练习

一、组织：同上

1、教师语言引导学生进

入情境。提高学生的学习1、认真听教师讲解、兴趣。

示范；

2、观察教师的动作，思2、积极进行练习；

考做动作的方法

3、仔细体会，积极提3、学生分组练习

高；

4、教师巡视指导纠错

5、找优秀学生做演示，

增进自信心及学习的积

极性。

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●

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1

5

1

中

2

15 中2

上

三、游戏：穿糖葫芦、

保龄球大战

1、讲解游戏规则

2、组织学生进行游戏

3、通过游戏环节加大学生练习密度，让学生在玩中学到东西

1、

认真听教师讲解、示范；

2、

积极利用本课学习内容完成游戏

3、认真进行游戏，注意培养团队合作意识

1

1

5

中

1、放松活动、静力拉伸；

结束

2、总结；

部分

3、归还器材；

4、宣布下课。

1、组织：四列横队

2、在音乐的伴奏下教师组织安排放松内容；

3、指出本课的优缺点；

4、安排课后练习。

1、学生认真听讲，体

会；

2、学生课后练习

小

5

小

结

脉

脉

搏

160—

搏

150—

140ˉ

曲

130ˉ

120ˉ

线

110

ˉ

100ˉ

90ˉ

80ˉ

0

5

10

15

20

25

30

35

40

时间（分）