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翼教版体育与健康三至四年级《韵律操活动：圈圈乐》 单位：公明路小学 班级：四（1）班 教师：杨琛 《韵律操活动：圈圈乐》班级：四（1）班
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韵律操活动教案教学设计导入设计
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关键词：韵律操活动教案教学设计导入设计
正文
翼教版体育与健康三至四年级
《韵律操活动：圈圈乐》
单位：公明路小学
班级：四（1）班
教师：杨琛
《韵律操活动：圈圈乐》
班级：四（1）班 授课教师：杨
琛
教学
1、韵律操活动：跳呼啦圈《小汽车》
内容
2、游戏组合
1、认知目标:通过本课学习实践，使学生对韵律操活动有初步了解，并提高其运动兴趣和学习的积极性，能向同伴教 展示学会的动作。
学
2、技能目标: 通过本课提高学生的协调性，培养其正确的目 身体姿态，并养成良好的参与习惯，同时培养学生的创新标
思维能力。
3、情感目标：通过学习和游戏活动，培养学生不怕困难、积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的精神。
重点
动作协调性和连贯性。
难点
动作幅度与力度的掌握。
教具
呼啦圈20个
课的
结构
一、体育委员整队报1、要求整队快
静
齐，告人数。
精神饱满，动作正确。
教学内容
组织教学和教学要求
时间
强
度
二、师生问好，安排×
×
×
×
×
×
×
见习生。
×
×
×
×
×
×
×
准
备
部
分
三、宣布本课内容 ○
○
○
○
○
○
○
与要求。
四、安排见习生。
五、热身小游戏：
“喊数抱团”。
六、徒手伸展操
（4×8）
头部运动
扩胸运动
体转运动
膝关节运动
弓步压腿
○
○
○
○
○
○
○
★
2、组织学生进行游戏热身。
3、教师组织学生做徒手操，要求动作到位。
热身游戏环节队列图：
8
分
适×
×
×
× 钟
中
× ×
× ★ ○ ○ ○
脚踝、手腕运动
○ ○ ○ ○ ○
一、学生展示自己的
玩法。
二、韵律操活动
1、教师向学生示范跳
1、在场地线上无“小汽车滴滴滴，马兰开呼啦圈学习《小汽花二十一”的动作。
车》
2、教师带领学生共同学2、学生在线上自习动作方法，并组织学生己练习。
练习。
基
本
部
分
3、2人一组在圈组织：
内练习。
×
× ×
× ×
×
× ○
× ★ ○
× ○
较
强
○
○ ○
○ ○
○
30 分
三、游戏：绕呼啦圈
3、教师叫学生上来共同方法：两人一示范。
组，跳完一遍后绕圈4、组织学生自己练习。
钟
移动3步到下一位置
再继续跳。
四、创新小游戏：大4、教师讲解游戏玩法。
家一起来
5、教师提出要求：组合 方法：以组为单新的形状，创编新的口位，学生将呼啦圈组号。
合成不同的形状进6、组织学生进行游戏。
行游戏，并创编新的7、各小组进行展示，展口号。
示自己的创新成果。
结
束
部
分
一、整队集合。
二、放松练习：
1、教师组织学生集合站
队。
2
较小
音乐《小白船》。
2、教师带领学生跟随音分
三、教师讲评。
四、收回器材。
五、师生再见。
乐做放松活动。
3、教师讲评本节课学习情况。
负
200150100500钟
课
后
小
结
荷
曲
准备部分基本部分结束部分
线
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