韵律操活动教案教学设计导入设计

翼教版体育与健康三至四年级

《韵律操活动：圈圈乐》

单位：公明路小学

班级：四（1）班

教师：杨琛

《韵律操活动：圈圈乐》

班级：四（1）班 授课教师：杨

琛

教学

1、韵律操活动：跳呼啦圈《小汽车》

内容

2、游戏组合

1、认知目标:通过本课学习实践，使学生对韵律操活动有初步了解，并提高其运动兴趣和学习的积极性，能向同伴教 展示学会的动作。

学

2、技能目标: 通过本课提高学生的协调性，培养其正确的目 身体姿态，并养成良好的参与习惯，同时培养学生的创新标

思维能力。

3、情感目标：通过学习和游戏活动，培养学生不怕困难、积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的精神。

重点

动作协调性和连贯性。

难点

动作幅度与力度的掌握。

教具

呼啦圈20个

课的

结构

一、体育委员整队报1、要求整队快

静

齐，告人数。

精神饱满，动作正确。

教学内容

组织教学和教学要求

时间

强

度

二、师生问好，安排×

×

×

×

×

×

×

见习生。

×

×

×

×

×

×

×

准

备

部

分

三、宣布本课内容 ○

○

○

○

○

○

○

与要求。

四、安排见习生。

五、热身小游戏：

“喊数抱团”。

六、徒手伸展操

（4×8）

头部运动

扩胸运动

体转运动

膝关节运动

弓步压腿

○

○

○

○

○

○

○

★

2、组织学生进行游戏热身。

3、教师组织学生做徒手操，要求动作到位。

热身游戏环节队列图：

8

分

适×

×

×

× 钟

中

× ×

× ★ ○ ○ ○

脚踝、手腕运动

○ ○ ○ ○ ○

一、学生展示自己的

玩法。

二、韵律操活动

1、教师向学生示范跳

1、在场地线上无“小汽车滴滴滴，马兰开呼啦圈学习《小汽花二十一”的动作。

车》

2、教师带领学生共同学2、学生在线上自习动作方法，并组织学生己练习。

练习。

基

本

部

分

3、2人一组在圈组织：

内练习。

×

× ×

× ×

×

× ○

× ★ ○

× ○

较

强

○

○ ○

○ ○

○

30 分

三、游戏：绕呼啦圈

3、教师叫学生上来共同方法：两人一示范。

组，跳完一遍后绕圈4、组织学生自己练习。

钟

移动3步到下一位置

再继续跳。

四、创新小游戏：大4、教师讲解游戏玩法。

家一起来

5、教师提出要求：组合 方法：以组为单新的形状，创编新的口位，学生将呼啦圈组号。

合成不同的形状进6、组织学生进行游戏。

行游戏，并创编新的7、各小组进行展示，展口号。

示自己的创新成果。

结

束

部

分

一、整队集合。

二、放松练习：

1、教师组织学生集合站

队。

2

较小

音乐《小白船》。

2、教师带领学生跟随音分

三、教师讲评。

四、收回器材。

五、师生再见。

乐做放松活动。

3、教师讲评本节课学习情况。

负

200150100500钟

课

后

小

结

荷

曲

准备部分基本部分结束部分

线