小篮球活动课件配套优秀教案设计

小学三年级《篮球》

课教案课的内容 1、篮球运球练习 2、游戏：运球接力赛 1.

认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技

教

术。

学 2. 技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动

目

作技术要领。

标 3. 心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉

感及提高学生对篮球的兴趣。

课序

时间

教学内容

教师指导

学生活动

组织安排

课堂

常规

营造

气氛 1＇

1、集合整队 2、师生问好

谜语导入本课内

容

同学们好! “一个大西

瓜，

十个人来

抢，

看见对方

筐，

拼命往里

装”

老师好! 稍息、

认真听

讲

思想集中

积极反应4＇

情景

产生

培养

兴趣教师喊口令，

听老师口令， 1、球操 2、耍球游戏：

师

生

共

同

做

在老师的带

（1）双手体前拨

操

动下，

跟着老

球

师一起做球

（2）颈、腰、腿

操练习。

部绕环交接球

（3）双手抛、接

球

原地运球练习要

领：

用手指、

指跟

按拍球，肘关节、

腕关节随球上下

屈伸。

1、老师做几

个手型变换

的示范动作

提出问题，

师

生互评，

老师

讲解、再示

范。 1、原地练习左右2、

巡回指导、

手侧面低、

高运球

发

现

问

题

及

1、学生仔细

看、

听教师讲

解示范动作，

同上

积极思考回

答问题。 2、根据老师

做示范讲解，

学生练习。5＇

循循

善诱

掌握

技能要

求：

球的位置控

时纠正

制

在

身

体

左 / 右 3、指导原地

侧。

抬头看数报

数及原地听

口令高低运

球练习。3、学生示范

带领大家练

习。 4、按照教师

要求，

一切听

指挥。 1、学生

分组练习、讨论胆

创新进行花样

拍球练习。循循

善诱

掌握

技能10＇2、分组练习1、教师参与

创编。

2、

巡回指导、

发现问题及

时纠正。2、

小组展示，

带领学生练

习。 1、积极思考

回答问题。 2、学生自由

练习 3、根据老师

做示范讲解，

学生练习。5＇3、行进间运球

方法：

拍球的后上

方，

球的落点在身

体的侧前方，

反弹

高度不要高过腰

部，

上下肢要协调

配合。1、教师提出

问题让学生

自由练习。 2、

教师示范、

讲解运球技

术。 3、

巡回指导、

发现问题及

时纠正。10＇ 巩固

技术

拓展

延伸游戏：

运球接力赛

方法：

学生四路纵

队集合，

每组第一

位同学在起点处

听到教师口令后，

迅速运球通过标

志物返回至起点

后排至队尾，

下一

名同学在出发，

依

次进行，

先到的组

为胜。1、讲解游戏 1、了解比赛

方法、规则。

的

方

法

及

规

则。 2、组织比赛 2、积极参与

并

为

学

生

加

比赛，

灵活运

油

用所学运球

技术，

团结合

作竞争。

放松

恢复

自我

调节

器

材

预计

负荷1、与学生一

起放松 2、归纳评价 2、教师引导 5＇

学生做自我

评价 3、整理器材 3、指定学生

收回器材 4、师生再见 4、同学们再

见

篮球 30 个，录音机一台，障碍物 4 个

练习密度

平均心率 45% 110 次/秒1、做放松操1、在音乐伴

奏下跟着老

师放松 2、自评、互

评

学生收回器

材

老师再见

课

后

小

结1、体验篮球的运球动作，感受篮球活动的乐趣。培养学生对小篮球的

爱好，激发学生的运动兴趣，学习能力，培养合作意识和社会适应能力，

提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。

2、提高学生的参与意识。教师在课堂教学中尽量以学生为主体，充分

发挥学生的思维能力，全身心地投入和体验，提高了参与意识，量能让

学生自己去体验，去思考，然后师生一起共同去讨论正确的运球方法。

3、科学评价，促使学生体验成功。一个人只有充满自信地走向人生，

才能去拼搏、去奋斗、去开拓。为使学生体验到成功，教师充分发挥评

价在课堂教学中的作用，采用了即时评、时时评、的方法，同时采用师

评与生评相结合评价模式，对学生的点滴进步及闪光点进行评价，时时

处处予以鼓励。从而让所有的学生都能够以高涨的热情，全身心地投入

到学习活动中。