3.跨越式跳高考核教案1｜教案在线预览

资料摘要

“跨越式跳高”教学设计教师时间刘俊林授课班级课型四年一班新授地点课时学校操场第5课时教学1、引导学生能够尽快掌握跨越式跳高的基本动作。2、通过学练，80%的学生掌握技术动作，剩余20%的学生能在教师或同学帮助下独目标立地完成动作。3、能够在尝试跨越式跳高过程中体验成功的乐趣，树立勇于战胜困难的信心。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.跨越式跳高考核

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 14:40:00

来源学校

学校：黑龙江省八五一一农场学校

3.跨越式跳高考核教案1

未知

2018-04-19 14:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.跨越式跳高考核教案1

正文

“跨越式跳高”教学设计

教师

时间

刘俊林

授课班级

课

型

四年一班

新

授

地

点

课

时

学校操场

第5课时

教学

1、引导学生能够尽快掌握跨越式跳高的基本动作。

2、通过学练，80%的学生掌握技术动作，剩余20%的学生能在教师或同学帮助下独目标

立地完成动作。

3、能够在尝试跨越式跳高过程中体验成功的乐趣，树立勇于战胜困难的信心。

教学

1、跳跃：跨越式跳高内容

2、游戏：踏石过河

重点：助跑自如、起跳有力。

重点

难点

难点：助跑、起跳、过杆动作协调。

教学

过程

开

始

准

备

部

分

运动负荷

教学内容

1.课堂常规

2.宣布上课内容与任务

3.绕物跑：

报数成团

4.韵律操：

跳起来

跳跃：

跨越式跳高

动作要点：

斜线助跑

单脚起跳

依次过杆

轻松落地

提示：

卷裤脚的起跳腿

教师活动

1．师生问好，检查服装

2．教师讲解课堂要求和任务。

3．指导学生游戏

4．师生一同练习

学生活动

×××××

○○○○○

△ 1.学生认真听请要求。

2.听从指挥注意力集中。

3.游戏中注意安全。

4.学生充分活动各关节。

次

时

强

数

间

度

42 小

8 4

中

基

本

部

分

1.认真听讲，仔细观察教师

的示范动作，知道动作要2

点：

3 2.在老师指导下做辅助练

垫，复习起跳，摆腿过习：

杆动作。

A.观察教师动作，分组模仿2

3 3.练习上一步两腿依练习B.在教师指导下练习次过“竿”连贯动作。原地依次过“竿”连贯动作

（强调起跳时脚跟先3.分组在练习上一步起跳4

着地）

两腿依次过“杆”动作；

4.组织三步起跳过4.观察同伴演示，比一比，

7 “竿”练习。

对照并改进自己的动作进

5.点评学生动作，纠错

行练习。

6.鼓励学生分组练习

5.分组尝试三步助跑跳过7.巡视指导根据各组“竿”动作，反复练习并改

6 6 1.引导学生带着问题看教师示范动作，讲解动作要点。

2.组织学生利用体操

中

大

基

本

部

分

游戏

踏石过河

掌握情况增加高度。

8、组织五步起跳过“竿”练习。

1.要求遵守游戏规则

2.强调安全及自我保护

3.组织学生游戏

4.游戏点评

“竿”动作（体验助跑稳、2

踏跳准、摆腿过杆要连贯）

7.小组优秀选手展示

1.认真听，仔细看，了解游

戏方法

6 2.合作练习体验游戏乐趣

3.互相说一说感受

进和提高动作。

6.分组练习五步助跑跳过、结

束

部

分

场

地器

材

1.放松

太空漫步

2.小结

3.宣布下课，归还器材

1.跟音乐带领学生进行柔韧放松

2.总结本次课的情况

3.宣布下课，指导学生收拾器材

1.在教师语言指导下做放松练习

2.自我评价，互相评价

3.师生再见，收还器材

2 3 2

小

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.跨越式跳高考核教案1