3.低单杠：跳上成正撑—前翻下教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《低单杠：跳上正撑前翻下》第1课时教案设计内黄县后河镇第十二小学:李艳敏一、教案背景：√1、面向学生：□中学□小学学科：体育2、课时：共3课时，本教案为第1课时二、教学课题：低单杠——跳上正撑前翻下三、教材分析：教学内容：水平二“低单杠——跳上支撑前翻下”内容分析：低单杠是人们从事体育活动的一项基本

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.低单杠：跳上成正撑—前翻下

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

278

下载次数

更新时间

2018-04-28 21:18:00

来源学校

学校：内黄县后河镇第十二小学

3.低单杠：跳上成正撑—前翻下教学设计及教案分析

未知

2018-04-28 21:18:00

278

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.低单杠：跳上成�…教学设计及教案分析

正文

《低单杠：跳上正撑前翻下》第1课时教案设计

内黄县后河镇第十二小学:李艳敏

一、教案背景：

√

1、面向学生：□中学

□小学

学科：体育

2、课时：共3课时，本教案为第1课时

二、教学课题：

低单杠——跳上正撑前翻下

三、教材分析：

教学内容：水平二“低单杠——跳上支撑前翻下”

内容分析：低单杠是人们从事体育活动的一项基本内容，它对锻炼身体、

增强体质、增进健康具有很强的作用，跳上正撑前翻下是发展学生身体

协调能力的重要手段。本课为水平二中的低单杠教材,跳上正撑前翻下是

本学期的单元教学，本单元共分4次课，本次课是第一课时。

教学目标：

1、

继续学习跳上正撑前翻下的技术动作，使75%以上学生掌握跳上支撑抬头挺胸的技术动作

2 、发展学生协调能力，提高跳跃能力

3、培养学生团结协作，吃苦耐劳等优秀意志品质。

教学重点：重点：跳上成支撑

挺胸抬头

教学难点：难点：前翻下是腹部紧贴杠

四、教学方法：

讲解法

示范法

比较法

五、教学过程：

准备部分

基本部分

结束部分

准

备

部

分（8´）

在教室内宣布本节课的内容，并且观看了2008年奥运会单杠比赛，

并且详细讲解了单杠的理论动作。

准备活动：组织队形：二列横队跑步游戏

扩胸运动

体测运动

活动手腕和脚腕

基

本

部

分（28´）

跳上正撑前翻下(16´) 教学步骤：

教师示范保护方法之后教师讲解示范本次课完整动作。让学生在头脑中建立完整动作概念。看完老师做的动作之后学生尝试在学生保护下进行分组练习前翻下动作

。（两人保护）注意强调注意安全等语言。在学生联系的时候教师巡视指导并纠正。有错误动作及时纠正。按能力进行前翻下练习。

当学生的动作达到一定熟练程度的时候，尝试独立完成动作。（一人保护）

要求：注意保护方法，注意安全。

基本部分的第2个环节是辅助教材素质练习（12´）

分组轮换的方式进行素质练习，分成3组

结

束

部

分（4´

组织形式：散点

教师小结，回收器材，师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：3.低单杠：跳上成正撑—前翻下教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.低单杠：跳上成正撑—前翻下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.低单杠：跳上成正撑—前翻下教学设计及教案分析