队列队形优秀教学设计
队列队形优秀教学设计
未知
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关键词：队列队形优秀教学设计
正文
班级:
3.1
人数: 52
任课教师:
时间:
第五节
内容
1、队列：错肩和交叉行进间走
；2、
复习：韵律操
目标
教学顺序
顺序
准
备
部
分
1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。
2、培养学生进一步掌握动作的技能。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
课堂常规—准备活动—队列练习—韵律场地田径场、呼拉圈每人一操—放松—小结
器材
个
负荷
时教学内容
教师活动
学生活动
次强间
数
度
一、课堂常规：
组织：
1、体委整队、师1、教师语言要
生问好、报告人清晰。
×××××
1
数、检查服装。
×××××
2、宣布课的内容2、教师讲解课×××××
1
和任务。
堂要求和任务。
×××××
0
二、准备活动：
◎
分1 小
1、队列练习：
3、讲解队列练四列横队，体操队型
钟
2、徒手操。
习的要求。
1、学生站四列横队。
3、专项准备
2、学生认真听讲，注意
活动。
4、师生一同练关查。
2 习。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、队列：
1、教师讲解动错肩和交叉行进作方法和要间走
领。
2、教师做分解重点：走得轻松。
和完整动作
示范。
难点：走的自然。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4 1X 88 分
钟
中
基
本
部
分
顺序 教学内容
教师活动
学生活动
负荷
时次强间
数
度
基
本
部
分
二、韵律操：
（ABC3节）
重点：动作准确性。
难点：动作的协调性。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
1、
分组比赛。
92/分3 钟
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情1、认真听讲，
况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
3 1
小
教
学
评
价
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-18 09:27:00
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5ygggwenku_76457
来自：学校：石家庄市桥西实验小学
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