资料摘要

跨越式跳高教案教学目标:进一步掌握跨越式跳高的技术环节,重点改进助跑与起跳相结合的技术,发展灵敏、协调和弹跳等能力,培养科学锻炼身体的方法,培养克服困难和勇于进取的精神。教学重点、难点:助跑有力,节奏清楚,助跑和起跳结合紧密,过杆动作协调。教学过程: 一、课堂常规 (一)体育委员整队,清查人数。

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3.跨越式跳高考核ppt课件课堂实录

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正文

跨越式跳高教案

教学目标

:进一步掌握跨越式跳高的技术环节,重点改进助跑与起跳相结合的技术,发展灵敏、协调和弹跳等能力,培养科学锻炼身体的方法,培养克服困难和勇于进取的精神。

教学重点、难点:助跑有力,节奏清楚,助跑和起跳结合紧密,过杆动作协调。

教学过程: 一、课堂常规 (一)体育委员整队,清查人数。 (二)师生问好。 (三)宣布课的内容,任务。 (四)安排见习生,检查运动服装。 二、准备活动: 1、踝关节

膝关节 髋关节 2、音乐伴奏:《兔子舞》

方法:随着音乐的节奏,左脚侧摆两次,右脚侧摆两次,前进一次,后退一次。按照上面的顺序,循环进行。 一、跨越式跳高 1、分组进行练习单脚跳(左右跳)、双脚跳(左右跳、前后跳)、两腿交叉跳 2. 一人拿杆,杆一头占地学生跨过 3、每组取一根竹竿单足跨竹竿摆动腿稍屈膝与横杆平行前摆。当摆动腿升至横杆上方时伸直,起跳腿放松下垂。当身体重心越到最高点

时摆动腿过杆并内旋下放,同时起跳腿外旋上提,上体适当前倾并稍向起跳腿方向扭转,使臀部顺利移过横杆,起跳腿过杆后,摆动腿与起跳腿一次落地并缓冲。 三、总结。根据学生的实际情况,由易到难,逐渐提高的要求。教学中,指出学生那些动作是正确的那些动作是容易错误的。在实际的教学中,要充分调动学生写练习的积极性,运用多种练习时,发展学生的弹跳力身体素质不过分强调技术细节动作。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《3.跨越式跳高考核》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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