4.脚底接地滚球教案1

足球脚内侧传球教学设计

——何毓军

一、

指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧传球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、设计理念

遵循新课标理念，追求“公开课”的常态化，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，合理利用足球开展多种学练活动，在互动交流中学会动作方法，激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的合作意识。

三、教材分析

踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧传球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

四、学情分析

水平二（四年级）学生具有较强的表现欲，且活泼好动，少数因体质单簿或肥胖，基本活动能力较差，但他们有较强的求知欲望，敢于挑战新的活动内容，团队意识比较强烈，也有一定互助合作的观念。本课旨在通过教学的有效推进，使学生学有目标，练有进步，实现“团结合作，人人进步”课堂理念。

五、

教学目标

1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。

2. 提高学生传球能力，及配合意识，提高学习兴趣。

3、掌握脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。

六、

教学重难点

脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。

七、教学过程

学习1、脚内侧传球技术 2、素质练习：仰卧传球蹦蹦跳

内容

1、认知目标：学生知道脚内侧传球的技术动作要令。

教

学

2、技能目标：有80%的学生能正确运用脚内侧传球技术。90%同学能顺利完成蹦跳目

标

练习，增强灵敏性、协调性、及上肢素质。

3、情感目标：增强与他人的协作意识，体验成功感，激发学生对足球运动的兴趣。

部分

教学内容

一、

准

备

部

分

教师引导

学生主体

组织教学

时间

10’

一、教学常规

1、

指定集合地点。

1、体育委员整队

☻☻☻☻☻☻

☻☻☻☻☻☻

2、

听取体育委员汇 报出席人数。

2、体育委员汇报出☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺

3、

师生问好。

勤情况

4、

宣布本课内容及3、向老师问好

☀

要求。

4、认真听讲

☺——女生

5、

检查服饰、安排 ☻——男生

见习生。

5、服从安排

☀——教师

要求：快、静、齐

☻ ☻ ☺ ☺

二、热身活动：

1、为学生做示范， 1、慢跑200米。

以纵队为单位一一1、调整前后间隔距☻ ☻ ☺ ☺

慢跑。

离，听哨声，按老☻ ☻☀☺ ☺

1、做示范向学生提师的要求慢跑。

☻ ☻ ☺ ☺

2、球

操。

出动作要求。

要求：动作标准

1、教师示范：双脚1、看示范，按老师☻ ☻ ☺ ☺

3、控球练习。

捣球、踩球、垫球。

的要求做球操。

☻ ☻ ☺ ☺

2、跟老师一起控球☻ ☻ ☺ ☺

☻ ☻ ☺ ☺

动作

☀

一、足球

脚内侧传球：

1、固定练习

讲解，指导学生练1、听清教师的要

习：

求。领会动作要领。

教师讲解组织：

1、讲

解、示范动作2、

相互提示，相互

要领：

学习，改进动作

☻ ☻☻☺ ☺

传球（站位、支撑、3、

积极参加练习：

☻ ☻ ☺ ☺

摆动腿、击球、随（1）无球练习

☻ ☻☀☺ ☺

☻ ☻ ☺ ☺

摆）

（动作分解

2、指挥学生练习

练习）

（2）固定球

要求：

（3）对练

精力集中

4、积极配合老师讲

动作准确

3、学生的动作进行解及纠正错误动

对比、纠正，巡回作。

8’

二、

基

础

部

分

2、完整练习

二、素质练习：

（游戏）

仰卧传球蹦蹦跳

指导。

练球组织：

1、教师讲解示范动1、

学生两人之间☻☻☻☻☻☻

9’

作

五米、注意踢球☻☻☻☻☻☻

2、学生练习

力度。

☺☺☺☺☺☺☀

☺☺☺☺☺☺

3、对比学生的动作2、

对练

纠正、巡回指导。

3、

积极配合老师要求：听从教师分配

的讲解及纠正男女生各自一对一练

错误动作。

习，教师巡回指导。

1、认真听讲。

游戏组织：

☻ ☻ ☺ ☺

1、简单讲述游戏要 9’

求以及游戏规则。

2、服从教师安排，☻ ☻ ☺ ☺

☻ ☻ ☺ ☺

积极配合。

☻ ☻ ☺ ☺

2、对学生进行分

组。

3、在游戏中积极竞

争。

3、进行奖惩认输，4、分出胜负，进行☻ ☺ ☀

并告诉输了游戏不认输。

要求：遵守游戏规则，输志气。

不得违反游戏规定，积极竞争，各队团结合作，永争第一。

4’

1、教师简单介绍放1、学生按教师要求

☺ ☻ ☻ ☺

松方法。

放松。

2、吹哨做示范示意2、听口令，看示范☺

☻ ☺

学生变换动作。

变换放松动作。

☺ ☻ ☀ ☺

☺ ☻ ☺

☺

☻

小结组织：

☻☻☻☻☻☻

☻☻☻☻☻☻

☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺

☀

要求：认真总结。

一、放松。

三、

结

束

二、小结。

部

分

场地1、

操场（足球场）一块。

器

材

2、足球45个。

预计密度:

平均心率120—130次/分，最高心率140—155次/分。

运动练习密度40%—50%左右。