4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质教案设计

一、教学内容

篮球胸前传接球技术动作

二、教学目标

1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

三、教学重点和难点

教学重点：迎球

引球

伸臂、拨球

教学难点：全身协调配合和手对球的控制。传、接球时身体的协调配合。

四、教学过程

(一)课堂常规：

(1)集合整队;(2)师生问好，报告人数;(3)检查服装;(4)宣布本课内容：胸前传接球;(5)安排见习生

教学组织：四列纵队;要求：快静齐

1.热身活动：运球慢跑，各种球性练习

要求:不比快，质量要高，动作到位。

(二)基本部分

(1)首先，教师讲解示范双手传接球技术的动作要领，学生根据自己的理解，徒手模仿。

(2)原地模仿练习，学生分为两人一组，面对面站立，距离保持3米左右，相互传接球，随着技术的熟练，增加相互之间的距离，学生之间可以相互讨论学习，教师巡视指导。

(3)两人一球间距2—3米，进行传球练习。

教学组织：重新整队，两列横队相对站齐，中间空出供学生演示。

要求：球不落地。

每一轮结束后问下面的观众学生，引导学生总结成功与失败的原因。

(4)再次原地练习，加深巩固

(5)游戏：传接球接力赛：八个人分两组相对站立，传球人传完球之后逆时针跑到对面的最后一个人后面，一次循环，每传一次球要数出这次的次数。

要求：球不落地，落地则重新开始，先完成的小组获胜。要求学生仔细观察，认真总结。

(三)

游戏：抱球接力赛

1、游戏方法：一人抱球加速跑，绕过障碍物后加速跑回来，将球递交给下一位同学，先完成的组获胜。

2、游戏规则：中途如果球掉在地上，捡球原地点继续进行游戏。

目的：通过游戏提高同学们的合作意识，同伴之间相互加油鼓励。

(四)结束部分

1.学生集合进行放松，做到身体、心理、精神的全方位放松。

2.归纳总结：教师集合学生进行总结。提出问题：通过今天的胸前传接球练***家感悟到了什么?引导学生回答：相互协作非常重要!总结过程以表扬鼓励为主，为学生的终身体育意识和合作意识的建立奠定基础。

3.布置课下练习，回收器材，师生道别，解散下课。

《篮球原地双手胸前传接球》

年级：三年级

学生：

32人

时间：2017年

授课老师：施洋

重双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，1、篮球—原地双手胸前传点

接球后引

接球

难2、游戏：抱球接力

双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

点

教

学

内

容

教1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

学2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

目3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

标

时强

教学过程及内容

达成目标

教师活动

学生活动

组织形式

间

度

一、课堂常规内容

1、整队

1、整队

组织：如图

1．体育委员整队，报告人2、师生问好2、师生问好▲▲▲▲▲▲

聚

数

3、宣布本次3、听教师讲▲▲▲▲▲▲

明确本课3 课的内容

解

◎◎◎◎◎◎

小

2．师生问好，检查服装

目标

3．提出本课目标和要求

◎◎◎◎◎◎

心

4．安排见习生

要求：简洁明要求：快、静

了

齐，集中注意 ★

力

二、准备活动

1、绕篮球场慢跑

2、篮球操（熟悉球性）

1）三绕环 4X8拍

暖

2) 腹背运动

3）测压腿运动

身

4）跨下“8”字手指拨球

5）体转运动

热身充分

为后面的

激烈运动

做准备

教师带领学生绕篮球场进行蛇形等跑。

领做、口令指挥

在教师带领下绕篮球场慢跑

全班学生跟随老师口令集体练习

组织：如图

▲▲▲▲▲

▲

▲

▲

▲ ◎

◎

◎

◎ ◎

◎ ★ ◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎ ◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

7 中

逐步学习由易到难的传球方法

习

重

点：迎球

引球

通过优秀2)、传球：蹬地、伸臂、学生示范

翻腕、拨球

带动同学新

们竞争的

意识

重

点：伸臂、拨球

2、

学练

传完球跑

1）徒手模仿

到对面队伍的最后

2）两人对练

面

知

3）传球接力

（二）游戏：“抱球接力”1、游戏方法：一人抱球加

速跑，绕过障碍物后加速

跑回来，将球递交给下一通过游戏

位同学，先完成的组获胜。

提高同学

2、游戏规则：中途如果球们的合作掉在地上，捡球原地点继意识

续进行游戏。

三、技能教学

（一）新授：原地双手胸前传接球

学

1、动作要领：

1)、接球：伸臂、迎球、

引接

1、教师解疑示范讲解

2、徒手模仿练习传、接技术

3、两人持球尝试练习

4、纠正、巡回指导

5、典型示范

6、再次练习

讲解示范传球接力的方法

找第一组同学一起示范游戏，简单明了的让学生了解规则

1、听清讲解，观察教师示范

2、徒手模仿

3、两人面对面模仿动作，互相纠正

4、两人持球练习

5、优秀的进行表扬，错误的进行纠正

6、再次练习

按照老师的要求进行传球接力

通过观察教师示范，了解游戏规则，完成游戏

原地双手胸前传接球组织：如图

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

★

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

18

△△丨丨△△

△△丨丨△△

☆

△△丨丨△△

△△丨丨△△

9 返回 △

○丨→→→→

中

到

大

中

愉

悦

身

心

四.整理放松、小结

1.

采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松

2、手腕、手指放松

3、回收器材

4、布置课外作业

5、下课

放松身心

师生互评

1、教师领做

2、总结本课

3、布置课后作业：课余时间练习传球

4、收回器材

1、学生积极组织：如图

参与，完全放

松身心。

▲▲▲▲▲▲

2学生自评

▲▲▲▲▲▲

3、收回器材

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

★

3 小

器

篮球32个，障碍物5个

材

预计心率：115~125次/分

运动密度35~45% 课后反思和小结