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人教新课标版小学五、六年级《耐久跑(400米全程跑)》教案教一、跑:400米全程耐久跑;二、选修—小排球:正面双手垫球。材认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;目技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感:对自己有信心,勇于克服困难;标负荷:发展学生的耐久跑能力。一、学习4
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4.400米耐力跑的技术与体力分配ppt配套的教学设计方案
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关键词:4.400米耐力跑的技…ppt配套的教学设计方案
正文
人教新课标版小学五、六年级《耐久跑(400米全程跑)》教案
教
一、跑:400米全程耐久跑;
二、选修—小排球:正面双手垫球。
材
认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;
目
技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;
情感:对自己有信心,勇于克服困难;
标
负荷:发展学生的耐久跑能力。
一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。
任
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
务
教学
课的内容
过程
一、
课堂常规准
(略)
二、
准备部分
备
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运部
动
3、专门性练习
分
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
1 2
2
小
3
2
强
18
中
a) 体委组织队
1、体育委员组织
b) 教师宣布本课内
整队并报告人数;
2 容,任务
要求:精神饱
c) 教师指挥,口令
满、队形整齐
4
2、练习:
1、
组织:四列横队
2
基
本
部
分
一、耐久跑:400米
组织:6人小组
一、
练习:
2 全程跑
1、跑的专门练习;
1、
小步跑
重点:体力分配合理
2、复习耐久跑的动作2、
高抬腿跑
2
要领,并进行动作示范;
3、
加速跑
3、;组织学生练习中4、
200米中速多
速跑;
跑
5、
400米中速多
跑
6、
400米跑
2
*、要求:掌握好技多
二、选修—小排球:正组织:两列横队
面双手垫球。
1、教师讲解正面双手术,合理分配体力
10 弱
重点:重点:改进、垫球的动作要领;
提高正面双手垫球;
2、组织学生进行徒手
难点:控制好球的模仿练习;
垫球的力量。
3、两人一组做正面双多
4
结
束
1、放松活动
2、总结
部
3、下课
分
手垫球动作模仿,巡视指3 导;
4、分组进行正面双手垫球。
5、组织学生进行正面双手垫球比赛;
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺
1、学生学习,
点
体会;
3、组织:四列横队
2、学生练习
多
3 小
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