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人教新课标版小学五、六年级《耐久跑(400米全程跑)》教案教一、跑:400米全程耐久跑;二、选修—小排球:正面双手垫球。材认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;目技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感:对自己有信心,勇于克服困难;标负荷:发展学生的耐久跑能力。一、学习4

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4.400米耐力跑的技术与体力分配ppt配套的教学设计方案

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4.400米耐力跑的技术与体力分配ppt配套的教学设计方案

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关键词:4.400米耐力跑的技…ppt配套的教学设计方案

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人教新课标版小学五、六年级《耐久跑(400米全程跑)》教案

教

一、跑:400米全程耐久跑;

二、选修—小排球:正面双手垫球。

材

认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;

目

技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;

情感:对自己有信心,勇于克服困难;

标

负荷:发展学生的耐久跑能力。

一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。

任

二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。

三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。

务

教学

课的内容

过程

一、

课堂常规准

(略)

二、

准备部分

备

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运部

动

3、专门性练习

分

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

1 2

2

小

3

2

强

18

中

a) 体委组织队

1、体育委员组织

b) 教师宣布本课内

整队并报告人数;

2 容,任务

要求:精神饱

c) 教师指挥,口令

满、队形整齐

4

2、练习:

1、

组织:四列横队

2

基

本

部

分

一、耐久跑:400米

组织:6人小组

一、

练习:

2 全程跑

1、跑的专门练习;

1、

小步跑

重点:体力分配合理

2、复习耐久跑的动作2、

高抬腿跑

2

要领,并进行动作示范;

3、

加速跑

3、;组织学生练习中4、

200米中速多

速跑;

跑

5、

400米中速多

跑

6、

400米跑

2

*、要求:掌握好技多

二、选修—小排球:正组织:两列横队

面双手垫球。

1、教师讲解正面双手术,合理分配体力

10 弱

重点:重点:改进、垫球的动作要领;

提高正面双手垫球;

2、组织学生进行徒手

难点:控制好球的模仿练习;

垫球的力量。

3、两人一组做正面双多

4

结

束

1、放松活动

2、总结

部

3、下课

分

手垫球动作模仿,巡视指3 导;

4、分组进行正面双手垫球。

5、组织学生进行正面双手垫球比赛;

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺

1、学生学习,

点

体会;

3、组织:四列横队

2、学生练习

多

3 小

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关于本教案的常见问题

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