资料摘要
有特征的头像教材：上教版 课时：2课时（第2课时） 类型：绘画学校：顾村实验学校 班级：三（1）班 执教：翟芸倩【教学目标】知识与技能：了解梵高运用线条表现人物头像的作画方法，能运用有长短的线条表现有特征的人物头像。过程与方法
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：5 有特征的头像
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 265
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-31 16:23:00
- 来源学校
- 学校：上海市顾村实验学校
5 有特征的头像名师教学视频（文字实录）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5 有特征的头像名师教学视频（文字实录）
正文
有特征的头像
教材：上教版 课时：2课时（第2课时） 类型：绘画
学校：顾村实验学校 班级：三（1）班 执教：翟芸倩
【教学目标】
知识与技能：了解梵高运用线条表现人物头像的作画方法，能运用有长短的线条表现有特征的人物头像。
过程与方法：欣赏，感受笔触在画面中的作用，在用长短线画人物头像的过程中，初步学会选择用同类色、对比色来表现有特征的人物头像的方法。
情感态度与价值观：欣赏大师自画像作品中线条的排列所带来的独特美感。通过对梵高的了解感叹人对于梦想追求的执着。
【教学重点难点】
教学重点：用长短线表现头像
教学难点：画出线条的方向规律
【教学设计】
作业内容：用长短的线条表现人物头像丰富的色彩变化。
作业要求：1、使用线条
2、线条组合有方向感
3、色彩变化
【教学准备】
教具：学生作品、范画、课件、沙画纸、油画棒。
学具：沙画纸、油画棒。
教学过程：
活动一：找到并画出面部特征
活动内容
画画自己最熟悉小伙伴的五官,面部轮廓
活动目的
为活动四画有特征的头像做铺垫;观察五官特征
关键提问
无
活动说明
通过观察,找到第一个特征(不同的面部形状特征) 活动资源
媒体(ppt)、沙画纸、油画棒
活动二：分辨出凡高绘画特征；归纳面部线条的绘画方向
活动内容
比较作品，说一说作品在绘画手法上的不同；画画线条规律
活动目的
知道在凡高的头像作品中长短线条在面部的方向性
关键提问
1、左右两副头像作品在绘画手法上有什么不同？
2、仔细观察面部线条，线条的方向有什么样的规律？
活动说明
通过对比观察，让学生学会思考于总结。画出线条的方向是重点。
活动资源
媒体(ppt)
活动三：色彩复习
活动内容
摆一摆，添一添同类色和对比色
活动目的
复习同类色和对比色的相关知识
关键提问
在色环上根据方位面对面的是什么色？相邻的是什么色？
活动说明
用同类色和对比色添画头像，对本单元旧知复习
活动资源
媒体(ppt)
活动四：有特征的头像
活动内容
用油画棒画有特征的头像
活动目的
在之前的活动基础上修改完成作品
关键提问
特征有哪些
活动说明
在反思修改中解决本课难点，用长短线条表现头像
活动资源
活动五：展示与评价
活动内容
展品学生作品，学生提问，并回答
活动目的
欣赏作品，检测教学重难点是否到位
关键提问
这幅作品中线条的方向是？使用什么样的色彩？猜猜这幅作品画的是谁？
活动说明
通过问题的呈现，巩固课堂内容，激发学生探究
活动资源
油画棒、沙画纸、实物投影仪
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 16:23:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 265
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_75923
来自：学校：上海市顾村实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：5 有特征的头像名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5 有特征的头像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。