2.后滚翻ppt课件课堂实录

后

滚

翻

教

学

设

计

一、指导思想与理论依据 本科依据《体育与健康课程标准》的基本理念，本着“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。在课中我充分调动学生学习的积极性，利用各种教学方法和手段，让学生对后滚翻教学产生兴趣，并对学生加强思想教育，消除学生惧怕心理。同时关注学生的个体差异，满足学生自我发展的需求，确保每个学生受益。通过后滚翻教学培养了学生的互相合作精神和自我保护意识。

二、教材内容 教材内容：选自人教版、第（三）册 内容名称：1、技巧：后滚翻 2、游戏：春播秋收 本单元共（4）课次，本课是第（1）课次

小学四年级体育课教案《后滚翻》

班级：四年级（ 1）班 人数： 41人 任课教师：张双鹏

教材

教

学

目

标

课的结构

启发

兴趣

活跃

情绪

阶段

技巧：后滚翻

课时

1 1、初步掌握后滚翻的基本技术。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生机智、勇敢的创新精神和实践能力。

内容

一、

常规

二、

准备

活动

教 师 活 动

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。检查人数、服装。（记入考勤）如图1

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、

1、组织学生围成圆圈。

2、跟随音乐示范韵律操

3、充分活动各关节：（4X8拍）

a、肩部运动踝 b、膝关节运动

c、踝腕关节运动

时

间

学 生 活 动

一、1、学生将器材带至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

组织：四列横队（队列整齐，精神饱满）

×××××××

××××××× ×——男生

○○○○○○○ ○——女生

○○○○○○○ △——教师

△ 图1 3、明确要求本节课的要求。

二、1、听口令围成圆圈

（如：图2）

次

数

1 ∫

2 次

3 ∫

4 分

2、跟随音乐模仿教师做韵律操。

d、团身练习

要求动作正确、认真。

3、按要求充分活动各部位关节。

1、教师讲解动作方法和要领。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

×××××××



组织：如图3 ×××××××



动作要领：背朝滚翻方向保持技蹲撑，两手用力推垫，体活跃

巧后倒，臀部靠脚跟往下 图3 情绪：

坐，低头、团身向后滚动，○○○○○○○ 发展

后使臀、腰、背、肩、颈、○○○○○○○

运动滚头依次着垫，当肩部着垫

能力翻

时，迅速屈肘，两手放在

阶段

肩上（使手背尽力贴靠肩胛），用力推垫，推起成蹲撑站立（图4）

课的内时

教 师 活 动

学 生 活 动

结构

容

间



重点：团身紧，两手及时2、小组长练习示范。

堆垫子。



难点：滚动圆滑，方向要保持正

活跃

2、教师做分解和完整动作示情绪后

范，启发和引导学生练习。

发展滚

图4

如图4 运动翻

能力

3、教师给学生个别指导。

阶段

4、保护与帮助：一手扶肩部，3、小组长带领学生分组练习。

一手扶臀部。

4、学生轮流来当保护者。

3 次

次

数

3

稳定情绪身心健康阶段

场地器材

一一、教师领做放松操。（伴随、

音乐《童年》）

放二、教师综合讲评上课情况。

松

二

、

小三、收交器材，师生再见。

结

解散

录音机1台

大垫子7-8块

3 ∫

4 分

一、学生成四列横队跟教师一起做好充分放松。

1、教师领做，学生模仿

2、师生共同在音乐伴奏下做

要求：动作轻松愉快，优美自然。

二、分组小结，组长汇报。

三、女生第1小组收送器材，师生再见。

1∫2次

教学反思

教

学

预

计

练习密度

% 平均心率

次/分