4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计内容推荐

篮球原地双手胸前传接球技术教学及游戏

教学设计

一．指导思想

贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。根据小学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

二．教材、学情分析

篮球运动是小学生十分喜爱的运动项目，本节课所学的“双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。在小学一、二年级小球类教学的基础上，三、四年级开始学习小篮球最基本的技术和动作方法，在游戏和教学比赛过程中进一步熟悉球性，体验球类活动的乐趣，发展体能，培养勇敢顽强、团队协作、规则意识等优良品质，为进一步学习与发展运动技能打好基础。

原地双手胸前传接球

教材内容

教

学

目

标

教学传球：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。 接球：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、重点

有缓冲。

教学传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。 接球：迎球缓冲的有机结合。

难点

课教

学

内

容

组织教法和学练法

时的

间

部教师活动

学生活动

1、球性练习

2、学习原地双手胸前传接球

地点

篮球场

1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。

2、技能目标：通过学生练习，努力使85%—90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。

练习次数

分

准

备

部

分

8

一、课堂常规

1.集合整队，清点人数

2.师生问好

3.宣布本节课的内容

4.安排见习生

一．热身跑

学生先绕篮球场慢跑二圈。

二．球性练习

1.手指、手腕弹拨球

2.双手胸前抛接球

3.球绕身体交换球

4.“8”字绕球

5.行进间胯下交接球

6.单、双手体后抛接球

要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表。

组织：

每人一球，同时进行练习

教法与步骤：

1.体育委员四列横队整队

要求：快、静、齐

一．组织：成两路纵队绕篮球场慢跑

要求：队伍整齐，跑中要保持安静

要求：队伍整齐，跑中要保持安静

二．组织队形

1.教师示范，同时归纳、讲

2.解动作要领

3.观察学生练习

集体纠正

目的：热开身体，预防损伤，提高学生的积极性

2

6

各节

4x8拍

基

本

部

分

一．组织：集体练习

二．教法与步骤：

1.教师示范，同时归纳、

二． 学练法与步骤

1. 观察教师示范，理解动作要领

2. 一人一球练习

组织队形

学习原地双手胸前传接球（24分钟）

一、传球动作：

两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。

一．

学练法与步骤

1． 认真听讲、仔细观察示范、理解重点

2． 观察对比示范、回答教师提问

3．集体练习方法：

（1）学生先原地模仿双手胸前传球接球动作。（无球）

（2）原地持球练习双手胸前传接球动作。

（3）对墙练习双手胸前传球动作。

（4）迎面上步接球、双手胸前传球练习。

讲解动作要领

2.学生练习

3.归纳、诱导、纠正错误动作

4.教师示范、讲解

5.学生练习时巡回辅导，给予学生提示与鼓励

二、接球动作：

接球时，两眼注视来

球，两臂迎球前伸，

五指自然分开，拇指

成八字形，其他手指

向前上方伸，双手成

半圆形，双手握球后

两臂顺势屈肘后引缓

冲来球力量。

动作要领：持球动作

正确，用力协调连贯，

食指、中指拨球。

32

（5）学生两人一组，间隔4米，练习双手胸前传接球。

8

18

三、游戏

篮球比赛小游戏：

听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。

组织：

规则介绍

分成四小组，每个小组分别1、将学生分成四组、用一个半场。

每组十人男女各尽量

均匀。

教法：

2、分别给每一组选1.

教师巡回指导

出一位组长并且给每2.

注意比赛中的犯规动作

一位学生编号1——3.

及时纠正错误动作

10号。

4.

培养篮球意识

3、每组每次随机叫四个号（两单两双），叫到号的四位同学上前争抢组长抛出的球，获得球权的同学进攻，未获得球权的防守，球进进攻者得两分，未进防守队员得一分，（进攻机会仅一次）累积分数奖励每组前两名。

二VS二

结

1．放松活动

放松操 束

2．总结本课

部分

5 场

地

器

材

篮球场二块

篮球四十个

3．布置课外作业

4．回收器材

5．师生再见

队形同上四列横队（同上）

组织：全班集体进行

学练法与步骤：

教法与步骤：

1.全身放松，抖动手臂和大

小腿

5 学生练习时，提示学生放松

2.二人一组，互拍大小腿

组织集体放松

要求：集合迅速，认真听小

结，积极完成作业

平均心率：110~120次/分

最高心率：135~150次/分

练习密度：30%~40%