第4课校园新构想优质课一等奖教案.pdf

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关键词：第4课校园新构想优质课一等奖教案

正文

一、问题导入 1、给学生观看校园的图片，请同学们谈谈在学校里你最喜欢的地方是哪？为什么？

2、请同学们畅想在你的心中，最美的校园应该是什么样子的？每个人都有自己心中最美的校园，今天我们就一起来学习《校园新构想》。揭示课题。

二、预习交流（自主学习）

1、

同学们欣赏校园的平面图和立体模型，找一找他们有什么特点？

小组讨论。

2、我们应该怎么画平面图？

3、我们在设计校园时应该考虑到那些因素？

各小组讨论。

三、互动合作

1、

各小组选出代表汇报他们的讨论结果。

2、老师精讲点评

（1）

平面图：几何形的图形组成，简洁，起着引导的作用。

（2）立体模型：实物的微缩品，直观、真实。

（3）在设计时不仅要考虑到美观，建筑风格的统一，还要考虑到同学老师的方便、舒适、合理。请同学们尽情发挥你们的聪明才智，小组合作共同完成，把你心中最美的校园展示出来。

3、各组学生尝试创作，教师巡视指导。

4、展示交流 10分钟

新新的校园即将在你们手中诞生，谁的设计能获得最佳创意奖呢？请同学们介绍自己的作品，其他的组的同学给出点评，老师点评。

四、课堂总结校园生活丰富多彩，她是我们求知的殿堂，是我们快乐的乐园，我们应珍惜现在的校园生活，爱护美化我们的校园。

利用今天所学知识尝试设计一张你梦想中的家园。

最后，请同学们欣赏一些现代校园的图片结束本课。

第4课校园新构想优质课一等奖教案