小篮球：原地拍球优秀教学设计

小学体育（水平一）原地拍球课时计划

教材

教

学

目

标

1、篮球原地拍球

2、游戏-------穿小树林

1、学习原地拍球技术动作，60%的学生能够初步掌握拍球动作，40%的人能在老师的指导下做出排球动作。. 2、发展手、臂的小肌肉群的力量和身体的协调性、灵敏性。

3、培养学生善于思考善于沟通合作的能力。

教学器材

平均心率

最高心率

练习密度

篮球每人一个、录音机1 115次／分钟±5 130次／分钟±5 52％左右

次数

时间

强度

顺序

教学内容

一、上课常规

1、体委集合整队，报告人数

2、师生问好（鞠躬礼），宣布上课

3、教师宣布教学内容及要求

4、安排见习生

二、绕场地慢跑两圈

三、准备活动

（一）球

操（随音乐）

（二）专门性活动

1、绕脖交接球

2、绕腰交接球

3、双手抛接三

教师活动

1、指定地点集队，检查学生服装，接受体委汇报

2、向学生问好（鞠躬礼）

3、宣布本课学习内容及要求。

4、安排见习生见习内容

1、口令指挥变换成跑步队形

2、教师跟随学生队伍慢跑口令提示跑的速度

1、教师领做并口令提示球操各个动作

2、教师口令指挥学生练习

学生活动

1、按指定地点站队，着装符合上课要求，体委向老师汇报人数

2、向老师问好（鞠躬礼）

3、明确本课学习内容及要求

4、见习生到指定位置

1、听从教师口令指挥

2、跟随教师一起跑步

1、随着音乐和老师的口令提示一起做球操

2、听清口令积极练习

组织与要求

组织：二列横队

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要求：快、静、齐，精神饱满

组织：成两路纵队慢跑

要求：队伍整齐，井然有序

组织：四列横队成体操队形散开

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要求：

1、动作准确到位

2、动作幅度要大，功架要整

准

备

部

分

8 分

钟

2圈

1次

2次

1′

3′

2′

小

中

中

1、教师引导学生进行动作要领：两脚前自主练习，教师巡回后开立，腿微屈，指导

2、引导学生回忆拍球拍球臂的肘部弯屈，以肘关节为轴的动作要领、补充动上下摆动，手指自作技巧、讲解示范

教师引导同学们继然张开，用指根以3、上部位触球，用手续体验动作

腕的上扬下压动作

4、引导学生模仿打气控制球的反弹角度、速度、高低。

动作

5、引导模仿拍皮球动

作

6、引导学生继续体验

动作并启发学生你还

会怎么拍球试试看

7、思考做人动球不动这一动作

基

本

部

8、思考做球动人不动分

重点：按拍球手型

28 难点：按压明显有节的动作

分

奏

钟

9、师生一分钟拍球比

多游戏

10、参与、调控、激励、评价等

一、学习篮球原地拍球

二、游戏：穿小树林

游戏规则及方法：

1、四排，每一排对应一个呼啦圈

2、开始时，从第一个同学开始，抱球跑绕过呼啦圈的同时把球放到呼啦圈内，以此类推

3、最后一名同学绕过呼啦圈不把球放到呼啦圈内而是一直抱着球拍绕过呼啦圈跑回来将球交到第一个同学的手里

4、然后从第一个同学开始进行抱球跑接

1、教师讲解游戏规则、要求等

2、组织学生分组练习

3、调控、点拨

4、巡回指导，纠正错误

1、在教师的引领下进行自主体验练习。

2、回忆说说自己体验到的拍球动作技术

3、自我总结动作技巧学生继续体会动作

4、模仿打气动作

5、原地体会动作

6、拍皮球游戏各种方式拍球展示自我

7、思考并试做人动球不动的拍球动作

8、思考并试做球动人不动的拍球动作

9、师生一分钟拍球比赛

10、听老师指挥、评价

1、听讲解游戏要求和规则

2、分组开始游戏练习

3、分组进行游戏比赛

4、根据老师的指导进行

组织：四列横队

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要求：

1、模仿认真

多2、动作准确到位，次

舒展大方

组织：四列横队

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▲

8′

中

24′

次

要求：刻苦练习，

在实践中掌握动

作要领

组织：四列横队

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▲

大

力、抱着球绕过呼啦圈将球传递给下一名同学，以此类推

5、最后一名同学在绕过呼啦圈的同时将球放在呼啦圈内，跑回排尾

6、先完成的一队为胜利

注意：

1、在游戏过程中注意安全，避免撞伤撞倒

2、在比赛过程中，必须跑到位才算成绩，不然算违规，取消比赛资格

一、放松活动

随着一首舒缓的英文音乐进行放松操

二、下课常规

1．总结与布置作业

2．师生再见（鞠躬礼）

3．下课，收送器材.

5、用语言来提示学生的跑道路线

6激励和评价

价

5、根据老师的语

言提示路线进行

组织：四列横队

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6、听老师总结游戏

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2次

4′

大

结

束

部

分

4 分

钟

1、教师领做放松操

2、在音乐伴奏下，教师通过语言和示范带领学生进行身心放松

1、教师对本堂课进行评价总结布置课后作业

2、教师与学生再见（鞠躬礼）

3、教师组织收送器材

1、认真学习放松方法

2、跟随教师在音乐伴奏下一起进行身心放松

1、认真听取教师总结与布置的作业

2、学生与教师再见（鞠躬礼）

3、和老师一起收送器材

组织：四列横队

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要求：

1、积极投入，充分放松

2、认真听讲，取长补短

1次

1次

3′

小

1′

场地器材

1、篮球场地一片

2、篮球每人一个

3、CD机一台

课后小结

心率

全课练习密度预计：52%

（次/分）

平均心率预计：115次/分

140 运

动120 负

荷100 预

计80 图

60

时间

0

10

20

30

40

（分钟）