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时间教材目的顺序开始部分 1 （室内课） 引导课 体育常识：认真上好体育课课时一课时1、学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学内容一、唱歌：二、师生问好：三、宣
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第1课 体育基础知识：了解体育课ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：体育基础知识：了…ppt配套的教学设计及说课稿
正文
时间
教材
目的
顺序
开
始
部
分
1 （室内课） 引导课 体育常识：认真上好体育课
课时
一课时
1、
学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、
养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
教学内容
一、
唱歌：
二、
师生问好：
三、
宣布本次课的内容和任务：
四、
点名；
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、让学生知道以下内容：
1、什么是体育？
2、为什麽要上体育课？
3、怎样上好体育课？
场 地
教
室
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生活动
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
数
时
强
1
10
小
基
本
部
分
教 室
1、
小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上五节体育课。
2、体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。
课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。
课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。
学法：
学生认真听、记、积极主动学习
要求：
积极举手回答问题。
1
20
小
顺序 教学内容
基
本
部
分
重点；1、为什么要上体育课；
2、课前、课上、课后的要求。
一、
小游戏：
（抓手指）
规则：
1、
手放平。
2、
食指尖必须顶着手掌心。
3、
听到教师口令后才
能抓手指。
场 地
教 室
教师活动
1、
教师讲解游戏的方法和规则。
2、
教师做示范。
3、
学生练习和游戏。
学生活动
1、
学生认真听讲游戏方法和规则。
2、
学生练习。
3、
学生进行游戏。
数
时
强
3/4
6
小
结
束
部
分
一、
总结本次
课的情况。
二、
下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小
场
地
设
计
教 室
教
学
回
顾
教师要多了解学生的兴趣，从学生的兴趣出发，联系学生的生活实践，发挥学生的主体地位。
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