第1课 体育基础知识：了解体育课ppt配套的教学设计及说课稿

时间

教材

目的

顺序

开

始

部

分

1 （室内课） 引导课 体育常识：认真上好体育课

课时

一课时

1、

学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、

养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

教学内容

一、

唱歌：

二、

师生问好：

三、

宣布本次课的内容和任务：

四、

点名；

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、让学生知道以下内容：

1、什么是体育？

2、为什麽要上体育课？

3、怎样上好体育课？

场 地

教

室

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生活动

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

数

时

强

1

10

小

基

本

部

分

教 室

1、

小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上五节体育课。

2、体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。

课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。

课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。

学法：

学生认真听、记、积极主动学习

要求：

积极举手回答问题。

1

20

小

顺序 教学内容

基

本

部

分

重点；1、为什么要上体育课；

2、课前、课上、课后的要求。

一、

小游戏：

（抓手指）

规则：

1、

手放平。

2、

食指尖必须顶着手掌心。

3、

听到教师口令后才

能抓手指。

场 地

教 室

教师活动

1、

教师讲解游戏的方法和规则。

2、

教师做示范。

3、

学生练习和游戏。

学生活动

1、

学生认真听讲游戏方法和规则。

2、

学生练习。

3、

学生进行游戏。

数

时

强

3/4

6

小

结

束

部

分

一、

总结本次

课的情况。

二、

下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1 4 小

场

地

设

计

教 室

教

学

回

顾

教师要多了解学生的兴趣，从学生的兴趣出发，联系学生的生活实践，发挥学生的主体地位。