4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第一课时评课稿

篮球胸前传接球教案设计

班级：四（1）班 人数：21人 男生：11人 女生10人 教材内容与课次

1、小篮球：原地双手胸前传、接球 2、游戏：运球接力

教学

目标

1、认知目标：能够知道原地双手胸前传、接球手形及动作方法。

2、技能目标：通过各种练习方式，使学生能掌握原地双手胸前传、接球的手法和全身

协调用力方法,发展学生反应、灵敏、协调等素质。

3、情感目标：表现出对篮球运动的兴趣，喜欢与同伴参加集体活动，具有团队意识和集体荣誉感。

部分

开

始

部

分

教学内容

一、体委整队

二、报告人数

三、师生问好

四、宣布本课内容提出要

求，进行安全教育。

时

间

2 分

钟

次

数

教法措施与要求

集合队形：

教法：1.教师提示整队要求

2.激发调动学生的情绪

要求：站队时快、静、齐；报数声音洪亮。

准

备

部

分

二、队列队形

1、三面转法

2、跑步换齐步走

三、球操

1、

上肢运动

2、

体侧运动

3、

体转运动

4、

腰腹运动

5、

踢腿运动

6、

跳跃运动

7、

整理运动

8、

活动手指手腕

9、球性练习

（1）、双手拨球

（2）、球绕环

（3）、抛接空中球

2 分

钟

6 分

钟

2分钟

1 1

1 1 1

练习队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Δ

教法：

1、教师提示学生队列练习的要求

2、学生听口令练习

要求：齐步走精神饱满，步伐整齐 1、教师讲解做操的具体要求，提示动作并领做

2、学生听口令跟随老师一起练习

要求：动作舒展活动充分，有节奏

1、教师提示动作方法与要求

2、学生练习

要求：练习时体会不同的触球部

一、

二、

一、小篮球：

三、

原地双手胸前传、接

球

四、

五、

基

本

六、

重点：传接球的手形及体部

位

七、

难点：上下肢的协调配合

八、分

基

二、游戏

运球接力

方法：将学生分为人数相本

等的8组，听到哨音后运

球出发到标志桶后换手返

回，最先回来组为胜利。

15 分钟

10 分钟

练习队形：* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

Δ

1-2 教法：

1、复习原地运球。手触球位置正确

2 2、原地运球小游戏：老狼，老狼，几点了？

看教师手势回答数字。

1-2 3、原地高低运球和小碎步运球。听哨音变化

1-2 九、

4、教师讲解示范原地双手胸前传、接球的动作要领

认真观察手形及手触球的位置。

5、学生进行徒手原地传接球练习。

2 6、教师观察进行纠正动作

1-2 7、2人一组做有球的近距离传接练习。手触球的后上方

1-2 8、教师巡视进行指导纠正

9、由同学出来展示大家进行观察学习。

10、2人一组做有一定距离的传接练习。

1-2 11、教师进行观察纠正动作。

1-2要求：动作正确，全身协调用力。

2 1

练习队形：

* * * * * * * * * * * *

Δ Δ Δ Δ Δ Δ

教法：

1.教师讲解方法和规则

部

分

规则：

1、不得提前出发。

2、运球绕过标志桶回来后球碰球接力。

2.分组进行比赛

3.根据比赛情况小结评价

要求:遵守规则，团结互助

结

束

部

分

一、放松游戏

快快找伙伴

二、小结

三、下课

3 分

钟

1

队形：站成体操队形

教法：师生共做放松游戏

要求：放松愉悦

安1.充分做好准备活动

全2.按照队形练习

措3.控制跑动速度

施

场

地小篮球21个、标志桶4个 器

材

160预计生理负荷

1401201008060402005 10 15 20 25 30 35 40 45

练习密度：32%--34% 平均心率：130次/分