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足球脚内侧传接球年级：四年级（8）班 人数：50人 授课教师：杨福兴内1、足球脚内侧传接球容2、趣味游戏 传球接力1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习教方法。学2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在目学练过程
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- 学校：清远市清城区凤翔小学
小足球教学设计(第一课时)
未知
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关键词：小足球教学设计(第一课时)
正文
足球脚内侧传接球
年级：四年级（8）班 人数：50人 授课教师：杨福兴
内1、足球脚内侧传接球
容
2、趣味游戏 传球接力
1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习教
方法。
学
2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在目
学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。
标
3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。
重教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制
点
教学难点:脚内侧传球脚与球接触位置
难点
结教学内容
教
师
活
动
学
生
活
动
构
1、到位整队，准备1、体育委员整队，师生问好。
常
上课。
2、认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃欲试。
组织如图1：
规
1、课堂常规
○
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○
○
○
○
○
○
○
○
2、师生问好！
○
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○
○
○
○
○
○
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○
导
2、语言导入
○
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○
○
○
○
○
○
3、导入
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
入
△ ☆
1、绕场地跑步
1、教师提出队列要组织
求，口令指挥
○
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○
○
○
○
2、准备活动
2.语言清晰，声音○
○
○
○
○
○
准
洪亮
○
○
○
○
○
○
3.四面转法，向
○
○
○
○
○
○
备
右看齐等队列
△ ☆
练习
学生绕足球场跑步，回来做准备活动，认部
真听队列要求，动作一致，精神饱满
分
- 1 -
1.
分组探讨
2.
找出重点难点
3.
熟记口诀
分
4.
进行练习
组
探
讨
A B ○
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○
○
○ ○
○
○
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○ ○
○
○
○
○ ○
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○
○
○
C △ D ○
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○ ○
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○ ○
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○
○
○ 分组练习如上图
学生积极探讨，认真思考重点难点，认真练习
1、脚内侧传接1、教师示范讲解
1、学生认真观看教师示范
球
引导学生思考
2、相互交流
，进行思考。
动作方法：支撑2、每组找出两名同组织如图2：
脚站在球的侧学做示范
○
○
○
○
○
○
面约15cm处，3.强调重点
○
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○
○
○
脚尖正对出球4给同学脚内侧贴△
膝关节微上便利贴
○
○
○
○
○
○
基
方向，踢球腿大腿5.再进行练习，并○
○
○
○
○
○
屈。指导，及时找出问要求：正确掌握脚内侧踢球的部位。
本
带动小腿由后触球题改正
向前摆动，
部
前脚内侧部位
胡平面与出球脚底
分
方向垂直，踝
与地面平行，关节紧张使脚
型固定，触（击）
球后身体跟随移动，髋关节向前送
1.
教师参与探讨
2.
及时提示
3.
组织练习
口诀：
脚尖向上翘
大腿往外翻
踢球后中部
传球方向正
- 2 -
传球接力小游戏：
分四组进行，运球绕障碍物转基
一圈返回到指
定位置传球给
下一位同学后，本
到队伍最后，下
一位同学继续，
最短时间队伍部
胜
分
身
心
身体各关节放
松练习
放
松
1.
教师讲解好游戏内容，游戏规则
2.
教师做示范
3.
组织队伍进行游戏
4.
注意游戏中的安全问题
教师示范、语言指导放松练习
1、老师指导放松
2、互动评价，表扬优秀。
3、师生再见，收还器材
组织
：
学生认真听教师讲解的规则，遵守纪律，按规则完成游戏，不准开大脚
组织如图5：
○
○
○
○
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○
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○
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○
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- 3 -
文档信息
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- 字数： 未知
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