4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计第二课时｜教案在线预览

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篮球原地胸前传球游戏与比赛李娟教学内容1、篮球原地胸前传球 2、游戏教学目标1、认知目标：通过学习使学生初步掌握原地胸前传球的动作要领，提高学生控制球的能力，2、技能目标：通过练习使学生积极参与到篮球学习中来，并初步形成合作意识。3、情感目标：通过游戏发展学生的灵敏素质和身体协调性,培养学生互相帮助

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-28 09:57:00

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学校：开州区镇安镇中心小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计第二课时

未知

2018-04-28 09:57:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计第二课时

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篮球原地胸前传球游戏与比赛

李娟

教学内容

1、篮球原地胸前传球 2、游戏

教学目标

1、认知目标：通过学习使学生初步掌握原地胸前传球的动作要领，提高学生控制球的能力，

2、技能目标：通过练习使学生积极参与到篮球学习中来，并初步形成合作意识。

3、情感目标：通过游戏发展学生的灵敏素质和身体协调性,培养学生互相帮助、团结协作的精神。

教学重点：传球的伸，翻，拨，接球时的伸，迎，引

教学难点：传球的翻腕，拨指和接球的前伸，后引，动作连贯，协调用力。

教学准备：小篮球若干

准备部分

一、课堂常规

1、集合整队，清点人数；

2、师生问好

3、检查着装，安排见习生活动，；提醒学生将发卡、钥匙等一些尖锐物品放到一边；

4、看图片引入本课内容；

二、热身活动

1、游戏：老狼几点钟

方法：学生围成圈按老师的要求顺时针跑动，学生边跑边问：老狼老狼几点钟，老师回答几点钟，当老师答道12点钟的时候学生便停下来. 2、篮球热身操,老师领做，学生跟做

要求：集合快、静、齐。

精神饱满，积极参与。

组织：

× × × × ×

× ×

× △ ×

× ×

× × × × ×

3、老师带领学生做一些熟悉球性的简单动作（双手胸前拨球，抛球击掌）

4、请一两个学生展示

三、基本部分

学习原地胸前传球

1、师生互动，导入本课学习内容

2、老师讲解原地胸前传球的动作要领并示范：

两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向前伸出，两手翻腕，拨指将球传出。接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成“八”字形，当球触手时，两臂随球将球持于胸腹间。

3、师先带领学生原地徒手练习，再原地胸前传球。

4、学生分组进行原地胸前传球练习，老师巡回指导纠错；

（1）老师巡回指导纠错；再次示范（2）生两人一组继续练习，老师巡回指导纠错；抽小组汇报表演（学生互评，师总结）

5、师总结。组织形式：四列横队。

游戏：运球接力

1、

游戏规则和要求：比赛时分四组分别站在篮球场底线，由各组第一名队员开始原地运球五次后抱球跑过篮球场另一底线再往返跑回与下一位同学交接。如此反复看哪一组用时最短。

2、

运球过程中，球掉了，须把球带回掉球位置方可继续进行

3、

接球队员要站在线后接球。

××××××

×××××× ××××××

××××××

△

要求：

1、教师讲解时学生四列横队排好，不要随意走动；

2、认真听讲、积极互动；

3、学生精神饱满、积极参与练习；

要求：

1、认真听清规则；

2、积极参与，发挥自己真实水平。

结束部分

四、放松、总结

1、教师对本节课做简单小结；

2、布置课后练习任务；

3、回收器材，宣布下课；

4、师生再见。

教法：

1、做好小结、评价；

2、安排好器材的回收归还。

队形：

××××××

○○○○○○

△

要求：1、集合快静齐；

2、动作舒展，充分放松。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计第二课时