跳跃：立定跳远公开课教案（教学设计）

小学三年级体育教学设计《立定跳远》

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。

三、学情分析

由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因。三年级的学生普遍存在身体素质和

接受能力都比较差,学习注意力也不是很集中,所以在学习时教学内容一定要合理按排。但也有部

分的学生,他们生性活泼、好动,模仿力、好奇心强,学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等

特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。想要整节课学生精神饱满、

持久地投入到课堂教学中去,就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此,在立定跳远的单元教学中,每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境, 紧紧地抓住学生的心理, 使他们积

极主动地投入到课堂教学中来, 在玩中学, 在情境中练,以有效达到教学目标。

四、设计理念

本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

五、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

六、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

七、教学过程

单位

清原镇铁北小学

三人执教者

张永阁

年

级

年数

级

教学

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

30人

间

时40’

目标

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教学

内容

教学

教学

教师活动

顺序

内容

1、课堂常规

组织：四列横队

通过创设

2、教师语言导入

导

创设情入

境

新

走进童课

话

2’

▲

要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。

＊

＊＊＊＊＊趣。

兴趣

＊

学生兴

3、引起学习＊＊＊＊＊题，激发＊＊＊＊＊情境，借＊

助学生喜学生活动

意图

立

定

跳

远

＊＊＊＊＊欢的小动＊

物导入课

热

1、模仿动物

组织：四列横队的体操队形：

通过模仿动作练习健身操来＊＊＊＊＊培养学生＊

展示自我身

动作练习

运

2、健身操

动

音乐伴＊＊＊＊＊的能力。

＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

▲

8’

奏完成热身运动

立定跳远

合作学练

1、立定跳远

组织：四列横队动作要领：

一摆二的体操队形

通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特

点，进行情景教学，从而提高学生蹲三跳起，

快速蹬要求：学生能大地展身体，

胆尝试

收腹提

膝伸小腿，

根据青蛙成长的平稳落过程进行有步骤地跳的远。

的模仿练习：

的学习兴

基

本

部

分

25’

重点：双脚1、小蝌蚪长出两趣，逐步有力蹬条后腿

地向前、向上跃

练习两脚有力蹬地的动作。

掌握立定跳远的动作要领。

起，双2、小蝌蚪又长出

脚同时两条前腿

落地。

练习两臂难点：上下肢协调配摆动的动作。

3、蹬地展体的动

作练习

合，落4、完整动作练习

地轻巧。

要求：掌握动作

要领，积极

练习。

在游戏活动中，让2、游戏：换

物接力

组织：四路纵队

学生感受自主与合方法：站在教法：

限 1、教师示范

作的乐线后，2、学生练习

趣。

听到口令要求：

1、学生遵守游戏

迅速跑出，踏过石子，走过独木桥换回物件，再走过独木桥，再踏过石子，跑回交与下一个

学，到对尾站好，游戏规则，注意安

全。

2、充分发挥学生

的表现力，使

学生能兴致勃勃地进行游戏。

继续。

要求：

1、必须踏石子。

2、必须走过独木桥。

3、注意安全。

欢庆喜悦

体验乐趣

放

1、听音乐放组织：四列横队

松

松。

活

2、师生小结动

本课。

5’

3、宣布下课，师生再见。

4、归还器材。

＊＊＊＊＊共同放松＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、结束本课

达到放松效果。

场

地

器

材

课

后

小

结

小石子图片24张、独木桥4条、

接力物8个