4、立定跳远第一课时评课稿

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

六、教学过程

立定跳远体育教案

单位

伊通镇九年一贯制学校

教学

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

目标

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教学

立

定

跳

远

内容

教学

教学

教师活动

学生活动

意

图

顺序

内容

创设情导

1、课堂常规

组织：四列横队

通过创设情境

入

＊＊＊＊境，借助学走进童新

2、教师语言导入

＊＊

生喜欢的小话

课

＊＊＊＊动物导入课

2’

3、引起学习兴趣

＊＊

题，激发学＊＊＊＊生兴趣。

＊＊

＊＊＊＊＊＊

▲

要求：学生参与学习活动，激

发学生求知欲。

1、模仿动物动作热

练习

身

2、健身操

运

音乐伴奏完成动

热身运动

8’

组织：四列横队的体操队形：

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

▲

通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。

立定跳远

合作学练

1、立定跳远

动作要领：

一摆二蹲三跳

起，

快速蹬地展身基

体，

本

收腹提膝伸小

部

腿，

分

平稳落地跳的

25远。

’

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

组织：四列横队的通过联想课体操队形

文“小蝌蚪

找妈妈”结要求：学生能大胆合动作的特尝试

点，进行情

景教学，从根据青蛙成长的而提高学生过程进行有步骤的学习兴的模仿练习：

趣，逐步掌1、小蝌蚪长出两握立定跳远

条后腿

的动作要

练习两脚领。

有力蹬地的动

作。

2、小蝌蚪又长出

两条前腿

练习两臂

摆动的动作。

3、蹬地展体的动在游戏活动作练习

中，让学生

2、游戏：换物接力

方法：站在限制线后，听到口令迅速跑出，踏过石子，走过独木桥换回物件，再走过独木桥，再踏过石子，跑回交与下一个同学，到对尾站好，游4、完整动作练习

感受自主与

要求：掌握动作要合作的乐领，积极练趣。

习。

组织：四路纵队

教法：

1、教师示范

2、学生练习

要求：

1、学生遵守游戏规则，注意安全。

2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。

戏继续。

要求：

1、必须踏石子。

2、必须走过独木桥。

3、注意安全。

欢庆喜放

1、听音乐放松。

组织：四列横队

悦

松

2、师生小结本课。

＊＊＊＊共同放松结体验乐活

3、宣布下课，师＊＊

束本课

趣

动

生再见。

＊＊＊＊

5’

4、归还器材。

＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达

到放松效果。

场

地

器

材

小石子图片24张、独木桥4条、

接力物8个

课

后

小

结