跳跃游戏：立定跳远能力教学设计一等奖｜教案在线预览

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立定跳远能力-教学设计授课班级五年级三班授课教师王梁宇1.认知目标：能够说出所学跳跃项目的名称和含义，初步了解跳跃的基本健身作用。2.技能目标：通过学习，85%以上的学生基本掌握立定跳远的动作方法和要领，教学目的发展跳跃能力。3.情感目标：培养学生的团结协作能力和积极进取的集体精神以及勇于克服困难的

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所属课文：跳跃游戏：立定跳远能力

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2018-05-02 09:51:00

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学校：仪陇县日兴镇小学校

跳跃游戏：立定跳远能力教学设计一等奖

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关键词：跳跃游戏：立定跳远能力教学设计一等奖

正文

立定跳远能力-教学设计

授课班级

五年级三班

授课教师

王梁宇

1.认知目标：能够说出所学跳跃项目的名称和含义，初步了解跳跃的基本健身作用。

2.技能目标：通过学习，85%以上的学生基本掌握立定跳远的动作方法和要领，教学目的

发展跳跃能力。

3.情感目标：培养学生的团结协作能力和积极进取的集体精神以及勇于克服困难的良好品质。

教学重点

双脚弹性屈伸与快速有力起跳相结合

教学难点

手脚协调用力，轻巧落地

教学方式

提问法，讲解法、示范法、集体指导法、个别纠错法、分组练习法

教具准备

仰卧起坐垫、小黑板、音乐

教学内容要点

环节

引入

提问：哪些动物是用双脚跳跃？

教学方法

提问法

讲解法、

示范法、

集体指导法、

分组练习法

时间安排

2分钟

5分钟

25分钟

5分钟

1热身活动

热身操

2 自我探索跳跃技巧

3集体讲解，分组练习

内容4小组比赛

安排

5总结经验

6放松小结

身体素质练习、跳跃练习

作业

立定跳远能力-授课内容

部分

时间

开始

部分

（3min）

教学内容

1、体委整队，清点人数并向老师报告。

2、师生问好

3、宣布本次课的内容和要求

4、安排需要见习的同学

方法和组织措施

××××××

△

×学生

△老师

成四列横队

要求：静、快、齐

××××××

△

×学生 △老师

要求：学生能根据节奏口令进行跳动

准备

部分

（5min）

1、游戏：木头人。

讲清规则要求，带领学生们共同游戏。

2、热身操（4*8拍）

①踏步

②v字步

③并步

④并腿原地跳

⑤并腿左右跳

⑥并腿前后跳

⑦开合跳

⑧踏步

1、教师提问：立定跳远的动作要领？根据学生的初次回答进行补充。

2、组织学生模仿青蛙跳过练习场地。

3、提问：怎样才能又高又远又安全？请学生展示，指出问题所在，强调要点，注意安全。

4、组织再跳一次练习场地。

5、优秀学生展示，指导并集体纠错。

教师示范。

基本

部分

6、两度增加游戏难度，提醒同学们（25min）

注意安全。又一次进行跳跃游戏比赛。

7、组织小组讨论，怎样才能又高又远又安全？询问各小组讨论结果。

8、组织小组之间比赛。

9、集合队伍，总结本堂课的所学内容以及动作方法。提出自己的记忆口诀。

结束

部分

（5min）

一、放松练习（全身）

二、集合小结

三、回收器材

四、师生再见

××××××

△

要求：静、快、齐

，

认

真

听

。

￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣起跳线

0 0

△

0 0

0 —

—

0：练习场地

×：学生

△：老师

—：仰卧起坐垫子

要求：秩序井然

组织：

☆☆☆☆☆☆

▲

要求：认真听讲

关于本教案的常见问题

Q：跳跃游戏：立定跳远能力教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃游戏：立定跳远能力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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