4.脚底接地滚球教学设计(教案)

《脚内侧传地滚球》教

案

四年级 单元 第 2 次课 学生人数40 任课教师：郭徽

学习1.认知目标：知道并能说出脚内侧传地滚球的技术动作。

目标

2.技能目标：80%的学生能够掌握脚内侧传地滚球的动作次序，20%的学生能够传球准确。

3.情感目标：通过观察，培养学生的自主学习和团结协作的精神。

重点

重点：支撑脚的站位、脚外展、摆动腿积极摆动击球

难点

难点：脚踝绷紧固定，击球后随摆、全身协调用力

教学

热身球操——热身游戏——脚内侧传地滚球——课课练——放松——

流程

课的

时间

结构

准

备

部

分

9 分

钟

次数

1 1

1 1 1 1 学习内容

一、课堂常规

二、热身跑和球操

1、踩拉球 2、画八字3、大腿顶球4、展髋关节

三、热身游戏：在摆有不同颜色的标志碟上进行游戏：

1、运球抢占碟子

2、喊数抱团

3、20秒运球穿过两个碟子，看谁进得多

4、20秒运球绕不同碟子，看谁绕得多。

四、脚内侧传地滚球

1.尝试用脚内侧传地滚球练习

2.按小脚丫标志做支撑脚站位传准练习

3.助跑进行完整动作练习

五、课课练

1、仰卧起坐

2、跳绳

3、蹲跳起

4、俯卧撑

六、放松与评价

七、宣布下课

八、师生道别

九、回收器材

教法

1、提醒学生注意安全

2、跟着音乐，老师喊口令和学生一起练习

3、教师边喊口令边做示范

4、讲解并示范学生做游戏

学法

学生和老师随着动感的音乐一起做热身跑和热身游戏

要求：学生随着音乐全身心的充分活动

1、

学生用脚内侧外侧运球

2、

学生练习时注意运用技术避让同学

1、学生认真聆听并观察动作方法

2学生两人一组，相对相距8米的距离进行传球练习

3学生在练习过程中思考教师提出的问题并积极发言解决学习中的难题

4、学生在接对方传来的球时用脚底停球的方法

5、自告奋勇展示成果

组织与队形

OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOO XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △

O O O O O O O O O O O O O △ O O

O O O O O O O O O 场地足球40个 标志碟30 器材

短绳10条 小垫子10个

基

本

部

分

结

束

部

分

20 分

钟

8 分

钟

10-12

12-14

15-18

1

1 OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △

易犯错误预防纠正：支撑脚站位不准确、摆动不协调 可用按标志站位脚内侧传球、助跑当中做脚内侧传地滚球。

3 分

钟

1、讲解示范动作并巡回观察和指导

2、组织学生分小组进行练习

3、在练习当中抛出问题：怎么样对准目标？并引导学生分组进行支撑脚站位传地滚球练习

4、在练习中抛出：摆动腿为什么不协调的问题，并组织分组进行获得助跑距离进行完整动作的练习

5、优生进行展示

老师示范调整呼吸的放松

O O O O O O O O △

仰卧起坐

跳绳

蹲跳起

俯卧撑

△

学生跟着优美的音乐一起做放松练习

预计心率曲线

55%-65% 预

计

练习密度

安全隐患

1裤和口袋上不能放硬物，如钥匙、眼镜等（课前提示）

2.场地平整，课前检查是否有石和碎玻璃等

3．时刻提醒学生注意安全

160140120100806040200心率10季度30第二

学与教的课后反 思

本课是本单元的第二次课，学生在练习时，脚外展不够，大部分同学脚踝没有完全固定，今后还需要多加强踢固定球的练习，和助跑进行完整动作练习，使学生的动作能够协调有力，本课遵循快乐足球，所以学生在游戏当中能享受足球带来的乐趣。

第四季度