第5课王字旁教学设计实例｜教案在线预览

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对应课文《第5课 王字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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人民美术出版社义务教育三至六年级《书法练习指导》四年级下册第一单元第5课王字旁——教学设计吉林市龙潭区金珠学校赵翠华一、教学目标掌握王字旁的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。二、教学重点和难点1、教学重点掌握王字旁的写法。2、教学难点处理好笔画交点的位置，以及两横和提之间的距离。三、教学过程设

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所属课文：第5课王字旁

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2018-04-23 13:25:00

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学校：吉林市龙潭区金珠学校

第5课王字旁教学设计实例

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关键词：第5课王字旁教学设计实例

正文

人民美术出版社义务教育三至六年级

《书法练习指导》四年级下册第一单元第5课

王字旁

——教学设计

吉林市龙潭区金珠学校

赵翠华

一、

教学目标

掌握王字旁的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

二、

教学重点和难点

1、

教学重点

掌握王字旁的写法。

2、

教学难点

处理好笔画交点的位置，以及两横和提之间的距离。

三、

教学过程设计

（一）

复习导入课程

上节课我们学习了提土旁的写法，谁还记得书写提土旁要注意些什么？这节课我们学习王字旁的写法。

（二）

探究新知

介绍王字旁

王字旁比提土旁多一短横，书写要领与提土旁相似，也是汉子偏旁中常用的偏旁，笔画组成比较简单，但要注意写得稳定而有动感，使布局和谐。

观察偏旁形态

（PPT出示，原碑中的“珠”字和米字格中的“珠”字。）我们以《九成宫醴泉铭》中的“珠”字为例，来学习王字旁的写法。

读贴，王字旁有什么特点？

由两个短横、竖、提四个笔画组成。

借助米字格我们可以看到“珠”字中的王字旁略向左倾斜，左放右收、左低右高。

（三）

讲解示范

分析偏旁写法

我们应该怎样书写王字旁呢？

（PPT展示课本中的第三幅图）

（1）“珠”前两横有什么特点？（前两横较短，左低右高，基本平行）

（2）竖画有什么特点？（竖画挺直，上粗下细，起笔较方）

（3）提画有什么特点？（末笔提画短促有力，两横与提之间的距离均匀）

（4）还要注意哪些问题？（要让王字旁与字右边的部分互相呼应）

2.教师示范

示范“王字旁”的写法，注意观察四个笔画的形态和位置关系。

3.学生书写“王字旁”。

（四）书写实践

1.教师讲解示范书写“珠”字，然后学生在米字格中书写“珠”字。

教师巡视指导，在黑板上展示学生写的“珠”字，引导学生评价，说说哪些地方写得好，哪些地方需要改进。

2.ppt展示“理”字。引导学生观察，分析“理”字中的王字旁与“珠”字旁的形态略有不同，书写“理”字要注意什么。

3.展示评价

（五）作业

回家后，认真观察课本碑中和米字格中“瑕”字，先分析写法，再在米字格中认真书写。

（六）总结

书法是我国传统文化的一门艺术，许许多多的著名书法家留下了脍炙人口的书法作品。我们要认真学习书法，成为一名书法爱好者和祖国书法艺术的传承者。

关于本教案的常见问题

Q：第5课王字旁教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课王字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课王字旁教学设计实例