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学校荔湾区坑口班级四小学班5单元2 课次执教马华教师荣学习目1、运动技能:通过足球运球和控球,向学生传授脚内侧运球控球的技标术。2、身体健康:能利用足球运球和控球。3、心理、社会适应:促进个性的发展,体验足球运球控球的乐趣,培养交往能力和团结协作的意识。学习内1、容重点2、脚内侧运球、控球继续进行拨
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4.脚底接地滚球教学内容分析
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关键词:4.脚底接地滚球教学内容分析
正文
学校
荔湾区坑口班级
四小学
班
5单元2 课次
执教马华教师
荣
学习目1、运动技能:通过足球运球和控球,向学生传授脚内侧运球控球的技标
术。
2、身体健康:能利用足球运球和控球。
3、心理、社会适应:促进个性的发展,体验足球运球控球的乐趣,培养交往能力和团结协作的意识。
学习内1、
容
重点
2、
脚内侧运球、控球
继续进行拨、拉转身控球训练
难点
脚内侧的部位控球
脚内侧的部位带球
场地器五人制足球场一个,足球40个,标志桶10个
材
安全措施
教学流程
1、
上课前检查足球场地,排除安全隐患。
2、
重视热身和放松环节,防止运动损伤。
3、
关注危险动作的出现。
热身运动—专项运动—脚内侧运球、控球—分组对抗赛——放松运动—评价小结
课的结达成学习学生组织教师练习练习运动构
课堂
标,内饱满,注意力集中,认真听讲。
目标与要求
目标
内容
活动
方式
活动
时间
次数
量
明确学习目课堂常规
快速集合,精神四列横队
宣布内容,提出2 2 小
常规
容与要求
热身运动
通过足球操,充分热身,调动学生的学习热情,培养学生活波的性热身活动:
听从老师的指挥,认真做好足球操,动作舒展,有力。
四列横队散开
教师带练,启发引导。
5 1 中
格。
技能学习
通过本次课的学习使学生掌握足球运球控球的技术一、脚内侧运球
动作要领:两脚自然左右开立,膝1、学生认真听动作方法和要领
集体与分组结合练习
1、教师讲解示范,
4
4 大
大
2、、提出15
关节弯曲
2、学生练,重心下移,上体稍前倾,习,分组练习
重点
难点
15 用脚内侧动作。
触球
二、脚内侧控球
身心放松
1、培养学生自我放松1、放松操
2、评价
轻松自
四列横队
师生同
散开
的意识
小结,2、学会总结,开展自评,互评。
然的做好动作放松
乐
3 2 小
收拾器材
平均心120次/分
率预计
强度1.4—1.5 指数预计
练习50% 密度预计
脉搏次数运动心率曲线图预计
22020018016014012010080预计生理曲线
100, 120, 85, 100分钟, 125, 135, 138, 110, 100806040
20第
课后反
思
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