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学校荔湾区坑口班级四小学班5单元2 课次执教马华教师荣学习目1、运动技能:通过足球运球和控球,向学生传授脚内侧运球控球的技标术。2、身体健康:能利用足球运球和控球。3、心理、社会适应:促进个性的发展,体验足球运球控球的乐趣,培养交往能力和团结协作的意识。学习内1、容重点2、脚内侧运球、控球继续进行拨

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4.脚底接地滚球教学内容分析

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4.脚底接地滚球教学内容分析

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学校

荔湾区坑口班级

四小学

班

5单元2 课次

执教马华教师

荣

学习目1、运动技能:通过足球运球和控球,向学生传授脚内侧运球控球的技标

术。

2、身体健康:能利用足球运球和控球。

3、心理、社会适应:促进个性的发展,体验足球运球控球的乐趣,培养交往能力和团结协作的意识。

学习内1、

容

重点

2、

脚内侧运球、控球

继续进行拨、拉转身控球训练

难点

脚内侧的部位控球

脚内侧的部位带球

场地器五人制足球场一个,足球40个,标志桶10个

材

安全措施

教学流程

1、

上课前检查足球场地,排除安全隐患。

2、

重视热身和放松环节,防止运动损伤。

3、

关注危险动作的出现。

热身运动—专项运动—脚内侧运球、控球—分组对抗赛——放松运动—评价小结

课的结达成学习学生组织教师练习练习运动构

课堂

标,内饱满,注意力集中,认真听讲。

目标与要求

目标

内容

活动

方式

活动

时间

次数

量

明确学习目课堂常规

快速集合,精神四列横队

宣布内容,提出2 2 小

常规

容与要求

热身运动

通过足球操,充分热身,调动学生的学习热情,培养学生活波的性热身活动:

听从老师的指挥,认真做好足球操,动作舒展,有力。

四列横队散开

教师带练,启发引导。

5 1 中

格。

技能学习

通过本次课的学习使学生掌握足球运球控球的技术一、脚内侧运球

动作要领:两脚自然左右开立,膝1、学生认真听动作方法和要领

集体与分组结合练习

1、教师讲解示范,

4

4 大

大

2、、提出15

关节弯曲

2、学生练,重心下移,上体稍前倾,习,分组练习

重点

难点

15 用脚内侧动作。

触球

二、脚内侧控球

身心放松

1、培养学生自我放松1、放松操

2、评价

轻松自

四列横队

师生同

散开

的意识

小结,2、学会总结,开展自评,互评。

然的做好动作放松

乐

3 2 小

收拾器材

平均心120次/分

率预计

强度1.4—1.5 指数预计

练习50% 密度预计

脉搏次数运动心率曲线图预计

22020018016014012010080预计生理曲线

100, 120, 85, 100分钟, 125, 135, 138, 110, 100806040

20第

课后反

思

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